ycliper

Популярное

Музыка Кино и Анимация Автомобили Животные Спорт Путешествия Игры Юмор

Интересные видео

2025 Сериалы Трейлеры Новости Как сделать Видеоуроки Diy своими руками

Топ запросов

смотреть а4 schoolboy runaway турецкий сериал смотреть мультфильмы эдисон
Скачать

EXP:1|Determine Molarity & Volume of the given H₂SO₄|CHEMISTRY|PBA| GRADE:12|FBISE|NBF|HSSC-I&II

Автор: Indepth Knowledge

Загружено: 2026-02-24

Просмотров: 43

Описание: Experiment: Acid–Base Titration
📘 Description

This experiment is based on the principle of acid–base neutralization reaction. In this practical, the exact molarity of the given Sulfuric acid solution is determined by titrating it against a standard solution of Sodium carbonate.

Sodium carbonate is used as a primary standard because it is pure, stable, and its molarity can be prepared accurately. The reaction between sulphuric acid (strong acid) and sodium carbonate (weak base) occurs in a fixed 1:1 mole ratio:

H₂SO₄ + Na₂CO₃ → Na₂SO₄ + CO₂ + H₂O

By applying the formula:

𝑀
1
𝑉
1
=
𝑀
2
𝑉
2
M
1
​

V
1
​

=M
2
​

V
2
​


the unknown molarity of H₂SO₄ is calculated using the known molarity and volume of Na₂CO₃ solution.

An appropriate indicator, Methyl orange, is used because the equivalence point of a strong acid–weak base titration lies in the acidic range. Methyl orange provides a sharp and clear colour change from yellow to orange-red at the end point.

After determining the exact molarity of the given H₂SO₄ solution, the dilution formula:

𝑀
1
𝑉
1
=
𝑀
2
𝑉
2
M
1
​

V
1
​

=M
2
​

V
2
​


is used again to calculate the volume of concentrated acid required to prepare 500 mL of 0.02 M H₂SO₄ solution using the volumetric method.

This experiment helps students understand:

Acid–base reactions

Standard solutions

Use of indicators

Concept of molarity

Volumetric analysis

Dilution calculations

Accuracy through concordant readings

It also develops laboratory skills such as proper use of burette, pipette handling, and observation of colour change at the correct end point.

📌 Educational Importance (FBISE – PBA)

This experiment strengthens conceptual understanding of:

Neutralization reactions

Primary and secondary standards

End point vs equivalence point

Practical application of molarity formula

Accuracy and precision in titration

It is an essential practical for Grade 12 Chemistry (HSSC I & II) under the FBISE practical-based assessment (PBA) system.

🔖 Hashtags

#ChemistryPractical
#AcidBaseTitration
#H2SO4
#SodiumCarbonate
#MethylOrange
#VolumetricAnalysis
#MolarityCalculation
#DilutionMethod
#Grade12Chemistry
#FBISE
#HSSC
#PBAChemistry
#ChemicalAnalysis
#NeutralizationReaction
#PrimaryStandard
#SecondaryStandard
#LaboratoryWork
#ConcordantReadings
#IndicatorUse
#EndPoint
#EquivalencePoint
#PracticalFile
#ChemistryExperiment
#ScienceEducation
#AnalyticalChemistry
#TitrationTechnique
#LabSkills
#ChemistryStudents
#SciencePractical
#NBF

Не удается загрузить Youtube-плеер. Проверьте блокировку Youtube в вашей сети.
Повторяем попытку...
EXP:1|Determine Molarity & Volume of the given H₂SO₄|CHEMISTRY|PBA| GRADE:12|FBISE|NBF|HSSC-I&II

Поделиться в:

Доступные форматы для скачивания:

Скачать видео

  • Информация по загрузке:

Скачать аудио

Похожие видео

PART-II|20.2EXTRACTION OF METAL FROM ORES & ALLOYING|MATERIAL UNIT:20|CHEMISTRY|FBISE|NBF

PART-II|20.2EXTRACTION OF METAL FROM ORES & ALLOYING|MATERIAL UNIT:20|CHEMISTRY|FBISE|NBF

LLM и GPT - как работают большие языковые модели? Визуальное введение в трансформеры

LLM и GPT - как работают большие языковые модели? Визуальное введение в трансформеры

SEPERATION OF Pb²⁺ & Cd²⁺ IONS BY PAPER CHROMATOGRAPHY|PBA PREPRATION|EXP:3|FBISE|CHEMISTRY|GRADE:10

SEPERATION OF Pb²⁺ & Cd²⁺ IONS BY PAPER CHROMATOGRAPHY|PBA PREPRATION|EXP:3|FBISE|CHEMISTRY|GRADE:10

EXP:1|CONCEPTUAL Q/A|Determine the Molarity & Volume of the given H₂SO₄|CHEMISTRY|PBA PREP|GRADE:12

EXP:1|CONCEPTUAL Q/A|Determine the Molarity & Volume of the given H₂SO₄|CHEMISTRY|PBA PREP|GRADE:12

Онлайн-курс TSAR: Модуль 3. Подготовка протоколов клинических испытаний.

Онлайн-курс TSAR: Модуль 3. Подготовка протоколов клинических испытаний.

BASIC LAB TERMINOLOGIES|EXPERIMENTATION SKILLS|CHEMISTRY PRACTICALS| GRADE 11&12|FBISE|CHEMISTRY|NBF

BASIC LAB TERMINOLOGIES|EXPERIMENTATION SKILLS|CHEMISTRY PRACTICALS| GRADE 11&12|FBISE|CHEMISTRY|NBF

SHAPING OF METAL|HEAT TREATMENT|20.3MECHANISM OF CATALYSIS UNIT:20|MATERIAL|CHEMISTRY|GRADE:12|FBISE

SHAPING OF METAL|HEAT TREATMENT|20.3MECHANISM OF CATALYSIS UNIT:20|MATERIAL|CHEMISTRY|GRADE:12|FBISE

EXP:2|Separation of a Given Mixture of Inks by Paper Chromatography CHEMISTRY|PBA|GRADE:10|FBISE|NBF

EXP:2|Separation of a Given Mixture of Inks by Paper Chromatography CHEMISTRY|PBA|GRADE:10|FBISE|NBF

5 простых научных экспериментов дома с Марком Робером

5 простых научных экспериментов дома с Марком Робером

Суть линейной алгебры: #1. Векторы

Суть линейной алгебры: #1. Векторы

Exp:1Separation of Mixture of Water&Alcohol Fractional Distillation|PBA CHEMISTRY|GRADE:10|FBISE|NBF

Exp:1Separation of Mixture of Water&Alcohol Fractional Distillation|PBA CHEMISTRY|GRADE:10|FBISE|NBF

Секрет Andromeda, который упускают большинство компаний при использовании мета-рекламы.

Секрет Andromeda, который упускают большинство компаний при использовании мета-рекламы.

Градиентный спуск, как обучаются нейросети | Глава 2, Глубинное обучение

Градиентный спуск, как обучаются нейросети | Глава 2, Глубинное обучение

Урок 1 (осн). Физика  - наука о природе

Урок 1 (осн). Физика - наука о природе

Как LLM могут хранить факты | Глава 7, Глубокое обучение

Как LLM могут хранить факты | Глава 7, Глубокое обучение

Почему взрываются батарейки и аккумуляторы? [Veritasium]

Почему взрываются батарейки и аккумуляторы? [Veritasium]

🎙 Честное слово с Ильёй Шепелиным

🎙 Честное слово с Ильёй Шепелиным

Но что такое нейронная сеть? | Глава 1. Глубокое обучение

Но что такое нейронная сеть? | Глава 1. Глубокое обучение

Арифметика 5-6 класс. ПРИМЕРЫ! На тему: Выражение обыкновенной дроби десятичной дробью!

Арифметика 5-6 класс. ПРИМЕРЫ! На тему: Выражение обыкновенной дроби десятичной дробью!

Почему простые числа образуют эти спирали? | Теорема Дирихле и пи-аппроксимации

Почему простые числа образуют эти спирали? | Теорема Дирихле и пи-аппроксимации

© 2025 ycliper. Все права защищены.



  • Контакты
  • О нас
  • Политика конфиденциальности



Контакты для правообладателей: [email protected]