دبلوم الدلالة واللسانيات | 6 | المستوى الصوتي وأثره في الدلالة

Описание: المحاضرة السادسة في دبلوم علم الدلالة بعنوان: (المستوى الصوتي وأثره في الدلالة):

• تنطلق المحاضرة من سؤال دلالي مركزي: هل الصوت مجرد وعاء للمعنى، أم عنصر فاعل في بنائه وتوجيهه؟ لتبيّن أن المستوى الصوتي ليس طبقة شكلية محايدة، بل مكوّن أساس في إنتاج المعنى وضبطه.

• تميّز المحاضرة تمييزًا منهجيًا بين الصوت بوصفه تحققًا نطقيًا ماديًا، والصِّيتة (الفونيم) بوصفها وحدة صوتية مجردة ذات وظيفة تمييزية داخل النظام اللغوي، مع بيان دور التنوّعات الصوتية (Allophones) في تحقيق الصيتات في الكلام دون إحداث تغيير دلالي.

• تستعرض المحاضرة الاتجاهات الرئيسة في تعريف الصِّيتة: الاتجاه العقلي (بودوان دوكورتيني)، والاتجاه الوظيفي (تروبتسكوي، بلومفيلد، جاكوبسون)، والاتجاه الفيزيائي (دانيال جونز)، مع إبراز نقاط الالتقاء والاختلاف بينها وأثرها في الربط بين الصوت والدلالة.

• تبيّن المحاضرة أن الصِّيتة لا تحمل معنى معجميًا مستقلًا، لكنها تؤدي دورًا دلاليًا حاسمًا في تمييز الكلمات والصيغ، وأن المعنى لا يتحدد إلا من خلال ائتلاف الصيتات مع الصيغ والوحدات المعجمية في سياق الاستعمال.

• تنتقل المحاضرة إلى بيان الأثر المباشر للمستوى الصوتي في الدلالة التداولية، من خلال التنغيم والنبر والوقفات، وتعرض نماذج توضح كيف يغيّر الأداء الصوتي وظيفة الجملة (خبر/استفهام/توبيخ/سخرية) ويقوم مقام تقديرات نحوية وتأويلات بلاغية.

• تناقش المحاضرة العلاقة بين اللغة والكلام في المستوى الصوتي، وتبيّن أن الصيتات تنتمي إلى النظام (Langue)، في حين تنتمي التنوّعات الصوتية إلى الأداء (Parole)، وتبرز دلالة ذلك في فهم طبيعة الكتابة بوصفها تمثيلًا للصيتات لا للتنوّعات.

• تستعرض المحاضرة إسهامات التراث العربي في البحث الصوتي عند النحاة والقراء والبلاغيين والفلاسفة، وتبرز ريادة الخليل وسيبويه وابن جني وابن سينا في وصف الأصوات وربطها بالفصاحة والدلالة.


المرجع الأساس للمحاضرة:
المعنى وظلال المعنى، د/ محمد محمد يونس علي (الفصل الخامس).
علم الأصوات، د/ كمال بشر (الباب الرابع: علم الأصوات وموقعه في الدرس اللغوي + فصل التنغيم في الباب الثالث).
البحث اللغوي عند العرب، د/ أحمد مختار عمر (الفصل الثاني: الأصوات -من الباب الثاني).

_________

يقدم دبلوم الدلالة واللسانيات برنامجا أكاديميا متكاملا يعرف الدارس بأسس علم الدلالة ونشأته ومناهجه، ويكشف له عن تطور الدراسات الدلالية في التراث العربي وفي اللسانيات الحديثة، مع التركيز على علم الدلالة المعجمي وامتداداته في الجملة والنص، وصلته بالمنطق والفلسفة والتداول.

يهدف الدبلوم إلى تزويد الطالب بمنظور علمي راسخ حول طبيعة المعنى، ووحدة التحليل الدلالي، والعلاقات بين الدلالة والمستويات اللغوية، وإشكالات البحث الدلالي قديمًا وحديثًا، مع تمكينه من أدوات تتبع الدلالة في استعمالات العرب، وفي

التراث الأصولي، وفي المدارس الغربية الحديثة.

قائمة تشغيل الدبلوم:
   • دبلوم الدلالة واللسانيات  
_________

اشترك الآن وفعّل التنبيهات ليصلك كل جديد على قناتنا.

تابع الدكتور عبد المجيد الغيلي على المنصات:
🔹 يوتيوب:
   / @abdulmajidghail  

🔹 إنستغرام:
  / abdulmajidghail  

🔹 فيسبوك:
  / abdulmajidghail  

🔹 تويتر:
https://x.com/abdulmajidghail

🔹 تيك توك:
www.tiktok.com/@abdulmajidghail

🔹 تيلجرام:
https://t.me/AbdulmajidGhail

🔹 أكاديمية لسان مبين
https://t.me/binawnaqd/258

#دبلوم_الدلالة_واللسانيات
#عبدالمجيد_الغيلي
#أكاديمية_لسان_مبين
#د_عبد_المجيد_الغيلي