✍️IA na Escrita: Perspectivas de Professores de Inglês no Ensino Superior
Автор: Educação Física Felipe Brito
Загружено: 2026-01-20
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Este estudo investiga como ferramentas de escrita baseadas em Inteligência Artificial influenciam o desempenho de estudantes de inglês como língua estrangeira na Indonésia. A pesquisa utiliza entrevistas com professores universitários para identificar softwares populares, como Quillbot, ChatGPT e WordTune, avaliando seus efeitos na qualidade do conteúdo e na organização estrutural dos textos. Os resultados indicam que essas tecnologias auxiliam na geração de ideias, na expansão do vocabulário e na coesão argumentativa, funcionando como tutores personalizados. Por outro lado, os docentes expressam preocupações reais sobre a dependência excessiva dos alunos, o que pode comprometer o pensamento crítico e a originalidade. Em suma, o texto defende uma integração equilibrada da IA no ensino para potencializar a aprendizagem sem substituir as habilidades cognitivas essenciais dos estudantes.
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