Curso: Pedagogías críticas y del Sur: educación liberadora y comunitaria. CUARTO MÓDULO PARTE 2

Описание: Este video forma parte del curso Pedagogías críticas y del Sur, un espacio de formación dirigido a estudiantes normalistas y docentes en formación interesados en comprender la educación como una práctica crítica, comunitaria y transformadora.

A lo largo de este curso exploramos las ideas de autores fundamentales como Paulo Freire, así como aportaciones de las pedagogías latinoamericanas que entienden la educación no sólo como transmisión de conocimientos, sino como un proceso de diálogo, reflexión y construcción colectiva con las comunidades.

Los módulos del curso abordan temas como:

• La crítica al modelo bancario de la educación
• La pedagogía de la pregunta y la conciencia crítica
• Infancia, curiosidad y educación liberadora
• Movimientos pedagógicos y resistencias docentes en América Latina
• Educación comunitaria y territorios educativos
• El papel del maestro como sujeto social y político

Este curso invita a mirar la escuela desde la realidad de nuestras comunidades, particularmente desde los contextos educativos del norte de México, donde las y los futuros docentes desarrollan sus jornadas de práctica en escuelas públicas de educación básica.

Las actividades del curso buscan que los participantes:

• reflexionen sobre su propia formación docente
• analicen sus experiencias en las aulas
• dialoguen con las ideas de Paulo Freire y otros pensadores críticos
• reconozcan las desigualdades y desafíos presentes en la educación
• imaginen nuevas formas de enseñanza vinculadas con la comunidad.

Institución:
Instituto de Estudios Superiores de Educación Normal
“Gral. Lázaro Cárdenas del Río”
Lerdo, Durango, México

Docente:
Mtro. Luis Humberto Tarango Ávila