ycliper

Популярное

Музыка Кино и Анимация Автомобили Животные Спорт Путешествия Игры Юмор

Интересные видео

2025 Сериалы Трейлеры Новости Как сделать Видеоуроки Diy своими руками

Топ запросов

смотреть а4 schoolboy runaway турецкий сериал смотреть мультфильмы эдисон
Скачать

Аннотированное решение – Математика – Высший уровень/Здоровье – ISET/BRB – Санту Эстеван BA

Автор: Prof. Tiago Anjos. FísicaMatematica

Загружено: 2025-11-30

Просмотров: 511

Описание: ВОПРОС 11

I. Группа A выступает каждые 6 дней.

II. Группа B выступает каждые 8 ​​дней.

III. Группа C выступает каждые 12 дней.

Выступления начались в один и тот же день. Координатор хочет узнать, через сколько дней три группы снова выступят вместе в один и тот же день, и какие утверждения об этом событии верны. Исходя из этого, оцените следующие пункты:

I. НОК чисел 6, 8 и 12 представляет собой количество дней до следующего совместного выступления трёх групп.

II. НОК чисел 6, 8 и 12 равно 48.

III. Через 24 дня три группы выступили бы вместе ровно дважды.

IV. Группа B дала бы 3 выступления до встречи выпускников.

V. Группа C дала бы 2 выступления до встречи выпускников.

Выберите правильный вариант:

a) Верны только пункты I, III и V.

б) Верны только пункты II, IV и V.

в) Верны только пункты II и III.

г) Все пункты верны.

д) Все пункты III и V верны.

---

ВОПРОС 12

Ученик уже выполнил два задания и получил оценки 8,5 и 5,0. Какую оценку нужно поставить за третье задание, чтобы среднее арифметическое трёх заданий было равно 7,0?

а) 6,5
б) 7,5
в) 8,0
г) 7,0
д) 8,5

---

ВОПРОС 13

Садовник хочет построить прямоугольную клумбу, длина которой на 3 метра больше ширины. Чтобы разместить все 40 растений, которые он хочет посадить на этой клумбе, ему необходимо найти правильные размеры. На основе этой информации выберите вариант, соответствующий длине:

a) 40 и 3
b) 40 и 30
c) 40 и 5
d) 40 и 8
e) 40 и 13

---

ВОПРОС 14

В школе 40 учеников участвуют в опросе о своих спортивных предпочтениях. Полученные результаты:

• 22 ученика любят футбол.

• 18 учеников любят баскетбол.

• 10 учеников любят оба вида спорта.

На основе этой информации оцените следующие утверждения как верные (V) или неверные (F):

I. Количество учеников, которым нравится только футбол, составляет 12.
II. Количество учеников, которым нравится только баскетбол, составляет 16.
III. Общее количество учеников, которым нравится хотя бы один из видов спорта, составляет 30.

IV. Количество учеников, которым не нравятся оба вида спорта, составляет 6.

Пересечение множеств содержит 10 элементов.

Выберите вариант, который правильно отражает последовательность суждений по пунктам:

a) V – F – V – F – V
b) V – F – F – V – V
c) V – F – V – V – V
d) F – V – V – F – V
e) V – V – V – F – V

---

ВОПРОС 15

Компания отбирает 4 сотрудников для участия в обучающем курсе. Доступно 10 сотрудников, 2 из которых – руководители. Компания решила, что в команде может быть только 1 руководитель. Сколько различных команд из 4 человек можно обучить, соблюдая это ограничение?

a) 112
b) 210
c) 160
d) 90
e) 180

---

#iset #santoestevao #saude

Не удается загрузить Youtube-плеер. Проверьте блокировку Youtube в вашей сети.
Повторяем попытку...
Аннотированное решение – Математика – Высший уровень/Здоровье – ISET/BRB – Санту Эстеван BA

Поделиться в:

Доступные форматы для скачивания:

Скачать видео

  • Информация по загрузке:

Скачать аудио

Похожие видео

Какую плату банк ISET-/BRB взимает за арифметические и средневзвешенные значения?

Какую плату банк ISET-/BRB взимает за арифметические и средневзвешенные значения?

Комментированное решение – Математика и логическое мышление – Сантанополис, бакалавриат – продвин...

Комментированное решение – Математика и логическое мышление – Сантанополис, бакалавриат – продвин...

Matemática Básica para Praticar e Exercita seu Cérebro #59

Matemática Básica para Praticar e Exercita seu Cérebro #59

ВОПРОС 13 – ВЫСШИЙ УРОВЕНЬ – RETIROLÂNDIA – ISET/BRB

ВОПРОС 13 – ВЫСШИЙ УРОВЕНЬ – RETIROLÂNDIA – ISET/BRB

Аннотированное решение – Математика – Высший уровень / Область: Образование – ISET/BRB – Santo Es...

Аннотированное решение – Математика – Высший уровень / Область: Образование – ISET/BRB – Santo Es...

ENEM 2025 - BELÉM - Questão 165 (Caderno Amarelo) - Em uma loja de informática, 5 dispositivos de...

ENEM 2025 - BELÉM - Questão 165 (Caderno Amarelo) - Em uma loja de informática, 5 dispositivos de...

NÃO ERRE MAIS MATEMÁTICA! TODO CONCURSEIRO DEVE SABER. PARTE 1 DE 2. PASSO A PASSO.

NÃO ERRE MAIS MATEMÁTICA! TODO CONCURSEIRO DEVE SABER. PARTE 1 DE 2. PASSO A PASSO.

Аннотированное решение – Математика – Средний уровень / Область: Образование – ISET/BRB – Santo E...

Аннотированное решение – Математика – Средний уровень / Область: Образование – ISET/BRB – Santo E...

Логарифмы с нуля за 30 минут | ЕГЭ математика ПРОФИЛЬ | Умскул

Логарифмы с нуля за 30 минут | ЕГЭ математика ПРОФИЛЬ | Умскул

Как снизить счета за мобильный телефон в 2026 году

Как снизить счета за мобильный телефон в 2026 году

ANÁLISE COMBINATÓRIA | PERMUTAÇÃO | ARRANJO | COMBINAÇÃO

ANÁLISE COMBINATÓRIA | PERMUTAÇÃO | ARRANJO | COMBINAÇÃO

ВОПРОС 14 – ВЫСШИЙ УРОВЕНЬ – RETIROLÂNDIA – ISET/BRB

ВОПРОС 14 – ВЫСШИЙ УРОВЕНЬ – RETIROLÂNDIA – ISET/BRB

Как решать уравнение с корнями Иррациональное уравнение Как решать уравнение с корнем х под корнем

Как решать уравнение с корнями Иррациональное уравнение Как решать уравнение с корнем х под корнем

КОММЕНТАРИЙНОЕ РЕШЕНИЕ – МАТЕМАТИКА И ЛОГИЧЕСКОЕ РАССУЖДЕНИЕ – SANTANÓPOLIS BA – ЭЛЕМЕНТАРНЫЙ УРО...

КОММЕНТАРИЙНОЕ РЕШЕНИЕ – МАТЕМАТИКА И ЛОГИЧЕСКОЕ РАССУЖДЕНИЕ – SANTANÓPOLIS BA – ЭЛЕМЕНТАРНЫЙ УРО...

❌ TESTE de CONCORDÂNCIA VERBAL! Você acerta TUDO? | Português com Letícia

❌ TESTE de CONCORDÂNCIA VERBAL! Você acerta TUDO? | Português com Letícia

ВОПРОС 15 – ВЫСШИЙ УРОВЕНЬ – RETIROLÂNDIA – ISET/BRB

ВОПРОС 15 – ВЫСШИЙ УРОВЕНЬ – RETIROLÂNDIA – ISET/BRB

НОВЫЕ ЗАКОНЫ С ЯНВАРЯ 2026, КОТОРЫЕ КОСНУТСЯ КАЖДОГО! Длинная рабочая неделя, круглогодичный призыв

НОВЫЕ ЗАКОНЫ С ЯНВАРЯ 2026, КОТОРЫЕ КОСНУТСЯ КАЖДОГО! Длинная рабочая неделя, круглогодичный призыв

Почему простые числа образуют эти спирали? | Теорема Дирихле и пи-аппроксимации

Почему простые числа образуют эти спирали? | Теорема Дирихле и пи-аппроксимации

Комплексные числа. Как мнимое стало реальным // Vital Math

Комплексные числа. Как мнимое стало реальным // Vital Math

EQUAÇÕES FRACIONÁRIAS | EQUAÇÃO COM FRAÇÃO RÁPIDO e FÁCIL

EQUAÇÕES FRACIONÁRIAS | EQUAÇÃO COM FRAÇÃO RÁPIDO e FÁCIL

© 2025 ycliper. Все права защищены.



  • Контакты
  • О нас
  • Политика конфиденциальности



Контакты для правообладателей: [email protected]