中国举国体制与教育筛选，中国的制度和教育重来不是为了培养完整的人！
Автор: 有 話 銘 說
Загружено: 2025-12-01
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在中国，大多数人以为自己是在“通过教育改变命运”，但现实更接近这样一套逻辑：
教育负责选人、分层、驯化，举国体制负责用人、调度、维稳。
考试看起来是在给你一个向上爬的机会，实际上是在把你精确地分配到社会金字塔的某一层。
这期视频想说清楚三件事：
第一，中国教育的底层逻辑，从来不是“培养完整的人”，而是用统一标准把人压成可管理、可替换的社会零件——一边制造少数“清北精英”、奥运冠军、高科技样板，一边把绝大多数人训练成纪律稳定的螺丝钉。
第二，举国体制为什么什么都能搞一点，却什么都不太正常：金牌、高铁、芯片、核酸系统都能在短时间内搞出来，但普通人的人生节奏、孩子的童年、知识分子的空间，却一直在被挤压。
第三，在这样的结构里，普通人到底还能做什么：怎样守住自己的脑子、身体和钱包，怎样维系几段不必演戏的关系，怎样给下一代装上一套“不会轻易被系统掏空”的内在操作系统。
我们会一起拆开几个关键问题：
• 教育为什么更像“国家人力资源部”，而不是“公共服务”？
• 为什么体育、科技、教育都是“精英盆景”，而不是“全民森林”？
• 举国体制为什么只对“上级和数据”负责，而不对真实生活负责？
• 那些被选进体制里的前 1%～2% 聪明人，为什么也改不了什么？
• 在没有退路的结构里，普通人还能守住什么底线、不让孩子完全变成系统的产品？
如果你是正在被教育体系碾压的学生，如果你是被迫参与这场“掐尖游戏”的父母，如果你只是一个在这片土地上努力活下去的普通人，这期视频不是给你希望的鸡汤，而是试图帮你把这套机器看清楚一点点。
你未必改变得了系统，但你至少可以多守住一点：自己的清醒、孩子的完整，以及不被彻底吞掉的人味。
欢迎在评论区说说你的经历：你是在哪个瞬间，第一次感觉到“教育并不是为我，而是我在为系统服务”？
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