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Описание: Revisão com IA aprovada pela Cochrane: Guia Prático

Descubra como aplicar inteligência artificial em artigos de revisão científica de forma ética, rápida e validada pelas diretrizes internacionais como a Cochrane. Neste vídeo, você verá o passo a passo do protocolo RAISE, com ferramentas práticas e um exemplo real de artigo publicado. Ideal para mestrandos e doutorandos que querem otimizar seu tempo com segurança e método.

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00:00 Introdução
01:19 Diretrizes internacionais para uso de IA
06:03 Receios comuns sobre uso de IA em pesquisas
08:09 Apresentação do checklist ético (RAISE)
10:18 Responsabilidade humana no uso da IA
13:12 Ética, plágio e direitos autorais
17:11 Aplicação prática do protocolo RAISE
22:06 Transparência no uso de IA em artigos
34:07 Exemplo de artigo publicado com IA
40:27 Etapas práticas para usar IA em revisão
48:30 Demonstração da ferramenta SciSpace
55:06 Conclusão

Referências
RAISE: https://www.cochranelibrary.com/en/cd...
Rayyan: https://www.rayyan.ai/
SciSpace: https://scispace.com/
Artigo revisão com IA: https://www.sciencedirect.com/science...

Declaração de uso de IA
O roteiro dessa live foi construído com auxílio do ChatGPT 5.2 e experiência prática da autora. A autora revisou e aprofundou todo o conteúdo e tem total responsabilidade sobre ele.
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Quem é Paula Menezes
À frente da SejaPhD, Paula Menezes, PhD ajuda alunos de mestrado e doutorado que se sentem bloqueados na escrita a avançar com confiança por meio do Plano Tese Turbo, a mentoria passo a passo que usa IA de forma ética para turbinar os resultados e garantir uma defesa com segurança e tranquilidade. Doutora em Ciências da Saúde pela UFS, com experiência internacional na Oregon Health and Science University (EUA), Paula é pesquisadora premiada (Prêmio Capes de Teses, 2020), autora de mais de 70 artigos, inventora com 20 patentes e referência nacional no uso ético da IA na pesquisa científica.#TeseTurbo #DissertaçãoDeMestrado #PesquisaCientífica #PósGraduação #RevisãoIntegrativa #ResultadosEDiscussão #MentoriaAcadêmica