🎬الرسوم المتحركة وعلاقتها بالقيم الأخلاقية ـ د. هالة دياب

Описание: مؤتمرات دولية,الفلسفة العربية,الفلسفة,الفلسفه,فلسفة,فلسفه,
هل يمكن أن تكون الرسوم المتحركة أكثر من مجرد ترفيه؟ 🎬
في هذه الحلقة نغوص في عالم الكارتون والأنيميشن لنكشف كيف تؤثر القصص والشخصيات في بناء القيم الأخلاقية لدى الأطفال والمراهقين وحتى الكبار. من خلال تحليل أمثلة شهيرة. نسلط الضوء على الرسائل المباشرة والرمزية التي تحملها هذه الأعمال، وكيف يمكن أن تسهم في تكوين السلوك الاجتماعي والتربية الأخلاقية أو على العكس أن تثير جدلاً حول قيمها الخفية.
محاور الفيديو:
ما العلاقة بين الرسوم المتحركة والتنشئة الاجتماعية؟
الرسوم المتحركة كأداة تعليمية لبناء الأخلاق.
القيم الإيجابية (الصدق، التعاون، الصداقة) في الكارتون.
الجدل حول العنف والمحتوى السلبي في بعض الرسوم المتحركة.
دراسات أكاديمية وبحوث نفسية حول تأثير الأنيميشن على الأطفال.
كيف يمكن للأهل والمربين توجيه الاستفادة من الرسوم المتحركة؟
هذا الفيديو موجه إلى الآباء، المربين، الباحثين، والمهتمين بالسينما والأنيميشن، وكل من يسعى لفهم كيف يمكن للفن البصري أن يشكل أخلاق وسلوك الأجيال الجديدة.
جاءت المداخلة ضمن أعمال الجلسة الثالثة الموسومة السينما والأخلاق، في المؤتمر الدولي الافتراضي الثاني السينما والفلسفة، والذي عقده اتحاد الفلاسفة العرب يومي 1 ـ 2 ديسمبر 2022م، برئاسة الدكتور محمد عرفات حجازي.
الاخلاق عند كانط,الأخلاق عند كانط,الأخلاق في السينما والأنيميشن,الاستفادة من الكرتون,أضرار الكرتون على الأطفال,أفلام ديزني وتعليم الأطفال,الأنيمي الياباني والأخلاق,تأثير الانمي على الاطفال,تأثير الرسوم المتحركة على السلوك,تأثير العنف في الرسوم المتحركة,تأثير الكارتون على الأطفال,تأثير الكرتون على الاطفال,توم وجيري والقيم الأخلاقية,دور الافلام الكارتونية في تعلم اللغة العربية الفصحى,دور الأنيميشن في التربية,الرسوم المتحركة الرعب مضحك,الرسوم المتحركة القديمة,الرسوم المتحركة للاطفال,الرسوم المتحركة والتربية الأخلاقية,الرسوم المتحركة والتفكير النقدي,الرسوم المتحركة والتنشئة الاجتماعية,الرسوم المتحركة والقيم الأخلاقية,الرسوم المتحركة والمجتمع,الرسوم المتحركة,القيم الاجتماعية,القيم الأخلاقية فلسفة,القيم الأخلاقية للاطفال,القيم الاخلاقية,القيم التربوية في الكارتون,القيم الفردية,الكارتون وبناء الشخصية,كيف أثرت الرسوم المتحركة على المجتمع؟,كيف تساهم الرسوم المتحركة في المجتمع؟,كيف تساهم القصص في تنمية شخصية الطفل؟,كيف تؤثر أفلام الكرتون على الأطفال؟,كيف تؤثر الرسوم المتحركة على مجتمعنا؟,كيف نغرس القيم الأخلاقية في اطفالنا,كيف يمكن استخدام الرسوم المتحركة في التعليم؟,كيف يمكن غرس القيم الأخلاقية في الأطفال؟,كيف يمكنني إنشاء رسوم متحركة؟,كيف يمكنني تحويل نص إلى رسوم متحركة؟,ما الهدف من الرسوم المتحركة؟,ما هو تأثير الرسوم المتحركة على الأطفال؟,ما هو تأثير برامج الكرتون على الأطفال؟,ما هو دور الرسوم المتحركة في تنمية شخصية الطفل؟,ما هو دور الفن في المجتمع والثقافة؟,ما هو مفهوم الرسوم المتحركة؟,ما هي أخلاقيات الرسوم المتحركة؟,ما هي أضرار الكرتون على الأطفال؟,ما هي العلاقة بين الرسوم المتحركة وعلم النفس؟,ما هي القيم الأخلاقية التي يمكن تنميتها لدى طفل الروضة؟,ما هي أنواع الرسوم المتحركة؟.ما هي أهم القيم الأخلاقية التي يجب غرسها في الأطفال؟,ما هي أهم القيم في حياة الإنسان؟,ما هي بعض الأمثلة على القيم الأخلاقية؟,ما هي سلبيات الرسوم المتحركة؟,ما هي مقاصد القيم الأخلاقية؟,ما هو دور السينما في التنشئة الاجتماعية؟,ما هي سلبيات السينما على المجتمع؟,ما هي أخلاقيات الفيلم؟,السينما والفلسفة,aflam 9asira,aflam arabe,film arabe,film masri,افلام فلسفية,افلام مصري,تراجيديا فلسفية,السينما التونسية,السينما السورية,السينما السينما,السينما العراقية,السينما الفلسفية,السينما المصرية خارج الرقابة,السينما المصرية,السينما المغربية ومشاهد لا تحترم,السينما النظيفة,السينما سينما,السينما,
#اتحاد_الفلاسفة_العرب #محمد_عرفات_حجازي #الفلسفة #فلسفة #فلسفه #ندوات #ندوة #محاضرات #محاضرة #رسوم_متحركة #كرتون #قيم #أخلاق #مصر #ليبيا #تونس #الجزائر #المغرب #موريتانيا #السودان #الصومال #جيبوتي #سوريا #لبنان #العراق #الكويت #قطر #الامارات #الإمارات #البحرين #عمان #عُمان #اليمن #الاردن #الأردن #السعودية #السعوديه #فلسطين