Digitaler Rollback in den Schulen? // Hickfang, Paul, Rudel - Folge 6

Описание: 0:00:00 Begrüßung
0:00:37 Aufschlag zum Thema, Frage: Digitaler Rollback in den Schulen?
0:01:56 Hickfang: kein Rollback, eher große Verunsicherung und Diskussion
0:03:26 Rudel: Rollback von nicht vollzogener Digitalisierung? Auseinanderklaffen von Schule und privatem Bereich
0:04:56 Hickfang: Diskussion geschieht wieder nur zu Technik, nicht zur Pädagogik, unzureichendes Wissen zum Unterschied von Werkzeug und Maschine.
0:07:49 Paul: Fragen zu ökonomischem Blickwinkel, zu schnelles Innovationstempo, nicht zureichend finanziertes Bildungssystem vs. Technokapitalismus
0:09:24 Hickfang: Verstärkung der Medienpädagogik, Kompetenzentwicklung statt Verbote, Schutz der Schüler
0:11:10 Paul, Rudel: Glaube der Politik, Purzelbaum rückwärts
0:13:15 Rudel, Paul: Wem geben wir die Daten unserer Kinder? Müssen Ministerien Software entwickeln?
0:15:52 Paul: Beispiel Australien, Social-Media-Verbote vs. Plattformregulierung
0:17:37 Geopolitische Blickwinkel, medienpädagogische Erkenntnisse
0:24:10 Suche nach den Hacks, Fake News selber bauen, führt Reaktion auf KI mglw. weg von Schulbüchern und Vorgefertigtem? Beispiele, u.a. für expansives Lernen
0:29:10 Wo in Schule bringen wir Medienpädagogik unter? Verfügbar Machen von Projekten einzelner Lehrkräfte, Ministerien und Kreativität
0:31:02 Digitalität als Herausforderung für hierarchische Strukturen
0:32:07 Rudel: Medienpädagogik in der Praxis, Verrühren von Medienpädagogik mit Informatik, Probleme bei der Integration von Medienbildung in Fächer, Medienscouts, Setzen auf Eigendynamik
0:39:50 Bildungsgerechtigkeit, FOMO, TikTok, wie geht entspannte Schule? Gemeinsames Festlegen von Regeln für die Schulgemeinschaft
0:48:35 Paul, Hickfang: Demokratieprozesse vs. Innovationstempo im Silicon Valley? Digitalität und Teilhabe
0:50:14 Rudel: Technik ist nicht das Problem, Rollback in der Schulentwicklung, G8 zu G9 kein Freiheitsgewinn, Verunsicherung verursacht Zurückfallen in alte Strukturen, die Kreativität und Motivation ausbremsen
0:56:12 Wir schweifen ab ... von gefühlter Deindustrialisierung über hocheffiziente Verbrenner zur Notwendigkeit, in Bildung zu investieren ...
1:00:00 Weiterentwicklung durch Widersprüche, KI krempelt Schule um.
1:02:47 Strategie Bildung als Abenteuer, Interessentheorie, habituelle Einschränkungen, unzureichende Auseinandersetzung mit KI

Quellen und Erwähnungen

Markus Beckedahl: "Warum die Debatte über Social-Media-Verbote unter 16 zu kurz greift: Don´t fix the users - fix the platforms!"
https://www.linkedin.com/posts/markus...

Yrjö Engeström, Lernen durch Expansion. In F. Seeger (Hrsg.), Yrjö Engeström. Lernen durch Expansion (International cultural-historical human sciences, Bd. 36, 2. Aufl., S. 29–350), 1999/2011.

Vilém Flusser, Die Informationsgesellschaft: Phantom oder Realität?
Vortragsmitschnitt Cultec, Essen 1991, Supposé-Verlag Köln 1996

Edward Morgan Forster, Die Maschine steht still (1928), neue Übersetzung von Gregor Runge: Die Maschine steht still. Klappentext von Jaron Lanier. Hoffmann und Campe, Hamburg 2016

Anke Grotlüschen, (2010). Erneuerung der Interessetheorie. Die Genese von Interesse an Erwachsenen- und Weiterbildung, (VS Research: Schriftenreihe TELLL, Theorie und Empirie lebenslangen Lernens). Theorie und Empirie lebenslangen Lernens: VS Verlag für Sozialwissenschaften / GWV Fachverlage, Wiesbaden, 2010.

Friedrich Hölderlin, "Wo aber Gefahr ist, wächst das Rettende auch." Zitat aus Hölderlins Hymne Patmos, häufig genutzt von Martin Heidegger für seine Technikphilosophie.

Andreas Krapp & Manfred Prenzel, (Hrsg.), Interesse, Lernen, Leistung. Neuere Ansätze der pädagogisch-psychologischen Interessenforschung (Arbeiten zur sozialwissenschaftlichen Psychologie, Heft 26): Aschendorff, 1992

Axel Krommer, Notwendige Neologismen: „Palliative Didaktik“, 01.10.2017,
https://axelkrommer.com/2017/10/01/no...

Manfred Moldaschl, Die Schimpfmaschine und das Wesen des 21. Jahrhunderts, Dez. 2025
https://www.vordenker.de/mm/mm_die_sc...

Jakob Hanke Vela & Olga Scheer, Kann sich die EU gegen Musk und Zuckerberg behaupten?, Handelsblatt online, 08.01.2025 - https://www.handelsblatt.com/politik/...

Katharina Zweig, Weiß die KI, dass sie nichts weiß?
Wofür wir Chatbots und KI-Agenten nutzen sollten, wo sie sich irren und wo wir aufpassen müssen, München 2025