다 읽었는데도 모르겠어요: 독해력 경고등의 세 가지 신호
Автор: 전기가오리 독서논술
Загружено: 2025-12-16
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"다 읽었는데도, 무슨 말을 하는지를 모르겠어요."
도대체 어디서부터 잘못된 걸까요? 분명, 중등까지는 국어 내신은 어느정도 받았는데...
어째서 고등만 가면 국어, 영어, 사회할 것 없이 모두 성적이 무너져내리는 걸까요?
오늘은 중등부 유지아 선생님과 함께 중등부에서 보이는 문해력 하위권 학생들의 특징을 짚어보았습니다. 유지아 선생님은 하위권 학생들을 중상위권으로 끌어올리는 데, 일가견이 있으신데요. 지금부터 선생님의 노하우와 진단 방법을 아낌없이 보여드립니다!
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중등부 하위권 학생의 특징
1. 기초 어휘력 부족
• 일상 어휘에는 익숙하지만, 교과 지문 속 어휘와 개념어(비유, 상징, 추론 등)를
잘 이해하지 못함
• 한자어·개념어와 같은 학술적 언어에 특히 취약
2. 단어와 문장 위주의 독해
• 글의 구조(서론–본론–결론)를 잡지 못하고, 단어·문장 단위로만 읽음
• 문단마다 핵심을 파악하지 못하니까, 전체 맥락을 이어지지 않음
3. 비판적·추론적 사고 역량 취약
• 글쓴이의 의도나 숨은 의미를 파악하지 못함
• 독해 과정을 단순 암기에만 의존한 상태라 응용력이 떨어짐
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00:00 영상 시작
00:37 유지아 선생님 소개
00:52 문해력 하위권 학생의 첫 번째 특징
01:45 문해력 하위권 학생의 두 번째 특징
02:50 문해력 하위권 학생의 세 번째 특징
03:51 문해력 하위권의 문학작품 해석의 특징
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