जेरोम ब्रूनर

Описание: जेरोम ब्रूनर एक प्रमुख अमेरिकी मनोवैज्ञानिक थे जिन्होंने संज्ञानात्मक विकास और सीखने के सिद्धांत प्रतिपादित किए। उनका मुख्य सिद्धांत संज्ञानात्मक विकास सिद्धांत (Theory of Cognitive Development) है, जो सीखने को सक्रिय प्रक्रिया मानता है।

प्रतिनिधित्व के मोड

ब्रूनर ने ज्ञान के प्रतिनिधित्व को तीन मोडों में विभाजित किया: क्रियात्मक (enactive), प्रतिमात्मक (iconic) और प्रतीकात्मक (symbolic)। क्रियात्मक मोड में बच्चे वस्तुओं से प्रत्यक्ष हेरफेर सीखते हैं, प्रतिमात्मक में छवियों से, तथा प्रतीकात्मक में भाषा और प्रतीकों से।

मुख्य सिद्धांत

अन्वेषण सीखना (Discovery Learning): बच्चे स्वयं खोजकर सीखते हैं, शिक्षक मार्गदर्शक बनते हैं।

स्पाइरल पाठ्यक्रम (Spiral Curriculum): अवधारणाओं को सरल से जटिल स्तर पर बार-बार प्रस्तुत किया जाता है।

तत्परता (Readiness): बच्चे किसी भी उम्र में जटिल सामग्री सीख सकते हैं यदि उचित ढंग से प्रस्तुत हो।

शिक्षा में उपयोगिता

यह सिद्धांत पाठ्यक्रम डिजाइन, अन्वेषण विधि और समस्या समाधान पर जोर देता है, जो छात्रों में स्वतंत्र चिंतन विकसित करता है। ब्रूनर ने पियाजे के सिद्धांत से प्रेरित होकर इसे विकसित किया, लेकिन शिक्षा की भूमिका अधिक महत्व दी।

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