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Director Desarrollo de la Comunidad visita Escuela Nacional para Sordos; apoyará al centro

Автор: Dirección General de Desarrollo de la Comunidad

Загружено: 2025-05-02

Просмотров: 707

Описание: El director general de Desarrollo de la Comunidad (DGDC), doctor Modesto Guzmán, recorrió las instalaciones de la Escuela Nacional para Sordos (ENAPSOR), donde fue participe del proceso de formación del centro, perteneciente a la Asociación Pro-Educación del Sordo.

El doctor Guzmán fue recibido por la presidenta de la Asociación Pro-Educación del Sordo, Mirna Burgal de Jana; la directora ejecutiva de la organización, Salma Suero; y la directora de la escuela, Jeannete Francisco.

El director de la DGDC visitó las áreas de la escuela, que incluyeron las aulas, donde los estudiantes reciben docencia en los distintos grados, además, estuvo presente en los espacios de arte y recreación.

El titular de Desarrollo de la Comunidad destacó la obra realizada en favor de los niños, niñas, adolescentes y jóvenes con discapacidad auditiva.

"Destacamos esta labor que impacta positivamente a la sociedad dominicana, una señal de que estamos en un proceso fuerte de inclusión; nos vamos a integrar al esfuerzo, a la dedicación, a la entrega que se trabaja aquí y apoyarle en todo lo que podamos", manifestó el doctor Modesto Guzmán.

Acompañaron al director general de la DGDC, el subdirector general, Felix Daniel Paulino; la asesora financiera, Ana De Peña; y la encargada interina de Recursos Humanos, Isaura Reynoso.

La Escuela Nacional para Sordo tiene como misión responder a las necesidades educativas, sociales y laborales de los niños, niñas y adolescente, con discapacidad auditiva a través de programas y servicios de calidad con miras a su completa integración.

Los directivos de ENAPSOR exponen que su visión es ser una institución confiable, con una fuerte estructura académica, social y legal; que responda a las necesidades de la comunidad Sorda. Que está a la vanguardia como entidad dedicada a la educación de niños, niñas y adolescentes con discapacidad auditiva.

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