Дискуссионная панель: как сделать оценку осмысленной — Рола Аджави, Университет Дикина

Описание: Панельная дискуссия «Провокации»: как сделать оценивание осмысленным — вот основные моменты. Рола Аджави, профессор педагогических исследований в Университете Дикина, предлагает концептуальную провокацию о том, как университеты представляют достижения студентов и почему традиционные академические справки неэффективны.

Опираясь на исследования в области оценивания, обратной связи и цифрового образования, Рола призывает сектор переосмыслить то, как обучение, способности и уникальность становятся видимыми для самих студентов, работодателей и общества в целом. Она утверждает, что оценки и баллы скрывают развитие таких компетенций, как коммуникация, решение проблем и профессиональная идентичность, и мало что говорят о том, на что действительно способны выпускники.

В докладе представлена ​​идея персоны как способ понять, как студенты стратегически представляют себя для разных аудиторий, и предложена концепция убедительного портфолио как альтернатива академической справке. Такие портфолио будут сочетать подтвержденные доказательства достижений с написанными студентами рассказами, артефактами и размышлениями, которые будут разрабатываться постепенно в течение обучения и адаптироваться для различных целей и аудиторий.

Эта провокация побуждает педагогов задуматься над тем, могут ли подходы, основанные на портфолио, цифровые сертификаты и нарративные представления об обучении лучше способствовать аутентичности, самостоятельности учащихся и осмысленному изображению достижений в цифровом мире.

Эта лекция состоялась в студии в Бирмингеме в июне 2023 года.