【大学の有機化学】旋光度・光学活性による光学異性体の見分け方【エナンチオマー・ジアステレオマー・メソ体】

Описание: 今回は旋光度測定法の原理、旋光度の違いによる光学異性体の判別法について紹介します。
エナンチオマー、ジアステレオマー、メソ体、、、この3つの違いを明確にする難しさが光学異性体の難所です。
旋光性の違いと光学活性の有無を明らかにしながら化学構造を眺めてみると、理解が追いつく時がやってきます。
旋光度測定は物理化学の範囲ですが、有機化学の異性体分野と上手く組み合わせることで断片的な知識からストーリー性のある理解に発展させることができます。

00:00 オープニング
01:06 旋光度測定の原理
07:27 旋光性の指標（比旋光度）
10:31 旋光分散現象
11:52 旋光度と光学異性体の関係
14:23 エナンチオマーとジアステレオマーの違い
22:16 メソ体の性質

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■ジェイズのプロフィール
2003年　中学の頃に薬剤師になることを決心
2004年　ネトゲ廃人生活、成績低迷
2006年　超底辺公立高校入学
　　　　 薬学部逆転合格に向けて過酷な環境でガリ勉強生活開始
2009年　薬学部合格
　　　　 入学成績最下位の真実を知り6年間ガリ勉生活
2015年　薬剤師国家試験合格
　　　 大学院博士課程進学 → 肝臓疾患の研究＋薬剤師パート生活
2019年　大学院卒業留年
2020年　大学院満期退学、研究開発職無い内定 → 薬剤師に戻る決意を固める
　 1月　 薬学の取り柄を活かしてYouTube投稿スタート
　11月　登録者1000人突破

■ジェイズ/J’z Medical Channelのテーマ
①薬と病気、高校・大学・大学院生活、薬学部での講義内容の発信
全ての人が医学薬学の基本知識を持ち、医療や薬に興味を持ってもらいたいと思っています。
このチャンネルを通じて自分が病気になった時、自分にどんな薬が処方されて、どんな治療が行われているのかが分かる人を一人でも多くすることが目標です。
これは自分が薬剤師の仕事をする中で、患者さんが何度も同じ説明を薬剤師から聞かされることにストレスを感じていること、説明を聞いてもぼんやりとしか理解ができないと思ったからです。
そして、出身大学による専門知識の差や偏りを無くし、一様の知識を基に医療を提供することがより良い医療に繋がると考えています。

②花形王道のレールから外れた薬剤師の生き方を発信
理系大学院を修了して研究開発職への適性に疑問を抱き、薬剤師として生きる道を選んだ男の考え方、生活感を動画にして発信します。
底辺高校の劣悪な学習環境、大学院の卒業年度の延長、研究開発職への就職難航など数々の壁にぶち当たりながら学び得た教訓や考えを包み隠すことなくフルオープンに伝えていきます。

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#薬学部 #有機化学 #大学生 #異性体