शुभकामना कार्ड बनाउने सजिलो तरिका || How to Create Suvakamana Card||जस्तोसुकै कार्ड यसरी बनाउनुहाेस्

Описание: शुभकामना कार्ड बनाउने सजिलो तरिका || How to Create Suvakamana Card||जस्तोसुकै कार्ड यसरी बनाउनुहाेस्

#suvakamanacard
#howtocreatdashainsuvakamana card
#howtocreatbanner


SPECIAL KNOWLEDGE
नमस्कार 🙏 , हाम्रो यस youtube Channel मा केही कुरा सिक्ने आशा लिएर उपस्थित हुनुभएकोमा तपाई सबैलाई स्वागत छ || यस Channel मा विभिन्न हजुरले सिक्न चाहेका भिडियोहरु उपलब्ध छन् । ती भिडियोहरु हेरेर मनमा लागेका कुराहरु र कस्तो प्रकारकाे भिडियो आवश्यक छ त्यो पनि Comment Section मा राख्नकाे लागि हामी हार्दिक अपिल गर्दछौँ ||

यस Channel मा यस्तै प्रकारका भिडियोहरु आएका छन् र पछि पनि आउने छन् || त्यसैले यस youtube channel लाई Subscribe गरि हामीसँग जाेडिन नभुल्नुहाेला || मनमा कुनै घमण्ड नराखी आफ्नो साथिहरुलाई पनि याे भिडियो Share गरि सबैले सँगै मिलेर आफ्नो शैक्षिक यात्रा सफल बनाउनु हाेला र हजुरकाे शैक्षिक यात्रा सफल बनाउन हामी सधै लागिरहने छाैँ , धन्यवाद ✍️🙏

नाेट :- हजुरलाई कस्तो प्रकारकाे भिडियो आवश्यक पर्छ र भिडियो कस्तो भए हुन्थ्यो जस्तो लाग्छ त्यो पनि Comment गर्न नभुल्नुहाेला है ||


सुझाव :- हाम्रो काम भनेकाे हजुरलाई बाटो देखाउने हाे तर त्यो बाटोमा हिड्ने वा नहिड्ने र कसरी हिड्ने भन्ने Decision हजुरले लिने हो || त्यसैले जीवमा सफल हुन मन छ भने सकेको मिहिनेत गरेर अगाडि बढ्नुहाेस् || हजुरलाई सहयोग गर्न हर क्षण हर समय हामी उपस्थित हुनेछाैँ,धन्यवाद 🙏


My instragram id link
https://www.instagram.com/alishpandey...

My facebook id link
  / alish.pandey.37  

Copyright Disclaimer:

"Copyright Disclaimer under Section 107 of the Copyright Act 1976, allowance is made for 'fair use' for purposes such as criticism, comment, news reporting, teaching, scholarship, and research. Fair use is a use permitted by copyright statute that might otherwise be infringing. Non-profit, educational, or personal use tips the balance in favor of fair use. All rights to the video/music belong to the original owners."

Video Disclaimer:

"This video is created for educational purposes only, and all content used in this video belongs to their respective copyright owners. The material is used under 'fair use' guidelines to support teaching, commentary, and research. No copyright infringement is intended. If any content owners would like their material removed, please contact me."