Время перекуса в школе: общение и взаимодействие

Описание: Превратите ежедневную рутину перекусов в мощную возможность обучения для вашего класса для детей с особыми образовательными потребностями! В этом видео мы рассмотрим, как превратить время приема пищи в насыщенную коммуникацией среду, которая поддерживает пользователей вспомогательных средств коммуникации (AAC), поощряет взаимодействие между сверстниками и достигает ключевых целей индивидуального плана обучения (EHCP).

https://inclusiveteach.com/2020/03/08...

Независимо от того, являетесь ли вы учителем, помощником учителя или родителем, узнайте, как использовать мотивирующие продукты питания и структурированные роли для развития важных социальных навыков, таких как ожидание, соблюдение очередности и принятие решений.

В этом видео мы рассмотрим:

• Придание значимости социальным ролям: предоставление учащимся важных ролей для укрепления членства в группе.

• Основные навыки рутины: акцент на ожидании, соблюдении очередности и взаимодействии со сверстниками.

• Интеграция AAC: выход за рамки строгих структур PECS для поощрения гибкого, функционального общения между сверстниками.

Полезные ресурсы: 👇 Скачайте распечатываемые доски «Время перекуса: печенье в форме животных» и «Обсуждение перекуса», упомянутые в видео: [Вставьте ссылку на веб-сайт/скачать]
Ссылки и исследования: В этом видео используются стратегии, основанные на доказательствах, включая исследования об улучшении социальных навыков при использовании вспомогательной коммуникации (Flores et al., 2012) и преимуществах естественных распорядков в классе для развития социальных навыков (Bellini et al., 2007).
Свяжитесь с нами: 👍 Если эти советы оказались вам полезными, пожалуйста, поставьте ЛАЙК и ПОДПИШИТЕСЬ, чтобы получать больше стратегий инклюзивного обучения! 📝 Оставьте комментарий ниже: Используете ли вы «Капитана перекуса» в своем классе? Расскажите нам, как вы поддерживаете общение во время перемен!

Хэштеги: #СпециальноеОбразование #ДополнительнаяИнформационнаяКоммуникация #Перекус #ПоддержкаАутизма #УчительДляОсобыхТребований #ИнклюзивноеОбразование #УправлениеКлассом #СоциальныеНавыки #PECS #НевербальнаяКоммуникация #СоветыДляУчителей