【短篇英文故事】003 -- 堅強的心 Strong Heart -- 整合 「文章閱讀」+「逐句學習」+「單字分析」 唯一學習頻道

Описание: 00:00 時間旅行
00:20 部分A. 文章瀏覽，瞭解文意內容。進行整篇文章的中英唸讀。
04:58 部分B. 文章每一句的學習、以及單字詞意教學。 含中文、詞性、音標。
21:18 部分C. 全文印象強化，流暢畫英文情境的理解。
23:48 部分D. 重點單字複習。掌握每個句子的重要單字。


短篇英文故事，目的是要讓學習者透過同步化整合學習「文章」、「句子」、「單字」三種元素，感受活學活用、即學即用，變得生活化並且覺得有趣。

【四大部分】的布署與步驟，希望能讓學習內容確實能被吸收、並且內化到我們的心裡。


而為什麼我們要從文章為出發點，學習句子並且整合單字的記憶與學習?
原因很簡單，因為相信這樣的學習方式，對於有些辛苦的學習者，有些不同的啟發、同時更有幫助!

語文學習，無論是本國或外語，終究的目的就是：應用!
能達到應用的目的就是「閱讀」和「寫作」。

「閱讀」是讀(懂)別人所寫的文章。
「寫作」是寫文章讓別人讀(懂)。
而順序上是先「閱讀」接著才會「寫作」... ... 同意嗎?


好的，難道是：要能閱讀就必須"百分百"先練好基本功，必須記憶大量的單字與掌握所有的句型，之後，才進入閱讀的領域?
這樣的學習不僅枯燥無聊，而且還失去學習的效率性、實用性和趣味性。

許多的專業都是不斷地「做中學」、「學中做」過程中所養成。
語文學習也建議是「讀中學、學中讀」!

不能否認的，大量記憶單字絕對是非常重要的，但如果只機械化單調地背誦單字，不嘗試讀些文章，將會延遲進入掌握該門語文的實用殿堂。

另外，多閱讀的優點能強化與掌握對於語文的「理解力」和「語感」。
實務上，想要理解並開始閱讀文章，並不需要能讀懂所有的單字和語詞才能開始。
也許文章裡有些是不懂得生詞或陌生的句子，但我們可以採用的閱讀策略是：先了解全文大意之後，再接著查找單子和句子的詳細用法。
而且，即使有些我們熟悉的字彙，在不同文章或句子裡，也具有不同的詞性和字義。

對程度不足或初學者而言，閱讀外語的確是件苦差事，心理上承受壓力與負擔。
但是心理負擔可以解決，比如制定"合適的學習進度"、或者"找到對的學習教材" ... ...。
而且，多讀幾篇之後，其實人的心裡即能適應，就像是大學生剛開始要讀整本的原文書，幾本之後心態上就變得不一樣。不然，永遠要找中文翻譯本!

以欣賞文章為出發點，同步學習理解句子並且記憶單字，完整系統化掌握學習內容與要點。
希望這樣的方法，對於大家的在英文學習的途徑上，能夠有所幫助。

千里之行，始於足下。
加油~