Почему важно “останавливать” команду

Описание: Управление проектами | Денис Михин | Scrum, Agile, Лидерство

Привет! Меня зовут Денис Михин — эксперт по управлению проектами и сертифицированный Scrum-мастер.
Здесь я делюсь короткими, практичными и честными видео о том, как управлять командами, выстраивать систему и мыслить как лидер, а не как исполнитель.
⚡ В этом видео я разбираю, почему большинство проектов рушится не из-за людей, а из-за системы — и как сделать так, чтобы твой проект двигался без хаоса и выгорания.
Если ты хочешь управлять проектами по-взрослому, перестать тушить пожары и научиться работать по гибким подходам (Agile, Scrum, Kanban) — ты на правильном канале.
________________________________________
📲 Полезные ссылки:
🔹 Telegram — https://t.me/+qdAId9wpjhYxNjIy
👉 Подписывайся, чтобы получать свежие инсайты, инструменты и примеры из реальных проектов.
🔹 Курсы на Stepik — https://stepik.org/users/861642656/profile...
🎓 Обучение по Agile, Scrum, OKR, лидерству и системному мышлению. Всё просто, практично и с кейсами из бизнеса.
🔹 Мой сайт — https://dmikhin.ru/
🌐 Программы, тренинги и интенсивы для руководителей, команд и компаний, которые хотят расти.
________________________________________
💬 Если видео оказалось полезным — ставь лайк, подписывайся и напиши в комментариях, какую тему разобрать дальше.
Следующее видео — ещё больше о лидерстве, мышлении и управлении командами.
________________________________________
Ключевые слова:
управление проектами, проектное управление, agile, scrum, kanban, okr, денис михин, обучение управлению проектами, лидерство, системное мышление, корпоративное обучение, гибкие подходы, управление командой, менеджмент, развитие управленцев, цифровая трансформация, эффективная команда, как управлять проектом, обучение руководителей, корпоративная академия, управление без хаоса, мышление лидера



Промт для озвучки:
Говори в стиле профессионального преподавателя — уверенно, чётко и с живой интонацией.
Делай речь энергичной, но естественной, с паузами в нужных местах, чтобы слушателю было легко усваивать материал.
Делай акценты на ключевых словах и выводах, чтобы подчеркнуть смысл.
Добавляй лёгкие интонационные переходы, как будто объясняешь тему группе студентов и хочешь, чтобы каждый понял.
Голос должен звучать увлекательно, с уверенностью и лёгким вдохновением, создавая ощущение диалога, а не чтения по бумаге.