Личностный подход, основанный на чертах личности | Глава 6 – Кембриджская психология личности

Описание: В этой главе представлен фундаментальный анализ подхода к изучению личности, основанного на чертах характера, описываются его неоспоримые успехи, а также освещаются сохраняющиеся проблемы, касающиеся природы и основы этих черт. Основанное на классических концепциях человеческих «характеров», описанных такими мыслителями, как Теофраст, и архаичных медицинских теориях, таких как гуморальная модель, связывающая четыре темперамента с двумя измерениями – невротизмом и экстраверсией, научное изучение черт характера получило импульс благодаря предложению Фрэнсиса Гальтона использовать лексику языка для изучения личности. Ключевые достижения включали сбор эмпирических данных, разработку шкал черт характера и применение многомерного статистического анализа, в частности факторного анализа, что в конечном итоге привело к существенной конвергенции вокруг пятифакторной модели (ПФМ). ПФМ, или «Большая пятерка», продемонстрировала впечатляющую стабильность во времени, начиная с детства, высокую наследуемость и значительную прогностическую валидность для таких результатов, как расстройства настроения и выживаемость. Кроме того, исследования показывают, что её структура сохраняется во многих различных языковых и культурных группах, хотя согласованность всех пяти факторов варьируется в зависимости от того, исходят ли они непосредственно из собственного лексикона культуры (эмический подход) или же используют переведённые инструменты (этический подход). Несмотря на эти значительные эмпирические достижения, сохраняется серьёзная проблема, касающаяся «объяснительного разрыва», который сосредоточен на вопросе, являются ли черты просто описательными суммарными описаниями наблюдаемого поведения (суммарный подход) или же они представляют собой лежащие в основе, определяющие и часто неизвестные причинно-следственные механизмы (причинно-следственный подход). Эта дискуссия проистекает из того факта, что структура «Большой пятёрки» была выведена эмпирически и атеоретически, что приводит к вопросу о том, какие сущности были идентифицированы и изоморфны ли они биологическим структурам. Влиятельные деятели, такие как Олпорт, а позже МакКрей в своей пятифакторной теории, утверждали, что черты являются реальными психологическими структурами, основанными на биологии, отмечая, что в настоящее время мы полагаемся на поведенческие корреляты, поскольку конкретные «органические условия» или нейропсихические структуры, лежащие в основе черт, остаются в значительной степени загадочными. Дальнейший путь включает в себя непрерывное психометрическое совершенствование фенотипа личностных черт наряду с целенаправленным исследованием биологических основ с использованием таких инструментов, как нейровизуализация и полногеномное сканирование, признавая, что понимание биологических «корней» имеет решающее значение для определения окончательных контуров личностных черт.

📘 Читайте полные обзоры каждой главы в блоге:
https://lastminutelecture.com

📘 Есть рекомендации по книгам? Отправьте свое предложение здесь:
https://forms.gle/y7vQQ6WHoNgKeJmh8

Спасибо, что вы являетесь частью нашей небольшой семьи Last Minute Lecture!

⚠️ Дисклеймер: Эти обзоры созданы исключительно в образовательных и развлекательных целях. Они содержат преобразующие комментарии и перефразированные обзоры, чтобы помочь студентам понять ключевые идеи из цитируемых учебников. Last Minute Lecture не связан, не спонсируется и не поддерживается каким-либо издателем или автором учебников. Все названия учебников, имена авторов и изображения обложек (если таковые имеются) используются в рамках добросовестного использования исключительно для идентификации обсуждаемого произведения. Некоторые части текста и повествования созданы с помощью инструментов искусственного интеллекта для повышения доступности и согласованности. Несмотря на все усилия по обеспечению точности, эти материалы предназначены для дополнения, а не замены официальных учебных материалов, лекций или профессиональных учебных пособий. Для получения полной и достоверной информации всегда обращайтесь к оригинальному учебнику и методическим указаниям преподавателя.