【必看】奥赛冠军：成功法则与失败法则

Описание: 成功法则：投入精力和选择适宜的突破方向
失败法则：损耗精力和不切实际的突破方向

注1：我最近很忙。因此，本视频除以上两句外，没有任何稿子，纯粹是我利用各种空闲时间即兴录制的，难免有不连贯的地方，请见谅。

注2：这里的“奥赛冠军”并非单指我一人。我只是尝试从这样一个“奥林匹克竞赛冠军”的角度来谈论这个话题，因为我在全国范围内赢得了多次冠军，而在世界范围内也结交了许多世界金牌得主，并与他们探讨了对成功和失败的看法。

注3：本视频更多强调“选择”，并没有涉及多少努力，但努力其实也有一定的学问。比如，一个人要想长期为一个目标而努力，尤其是坚持每天投入一定的时间去做某件事，是极其困难的，需要强大的意志力和自律。然而，努力不仅仅是用时间或数量来衡量，还需要从质量来考量。比如，你上课是否专注？你是否主动集中注意力，沉浸在课堂的节奏中？有些学生上课只是被动、懒惰，一点也不认真——这就不算是完全的“投入精力”，而或多或少可以被视为是“损耗精力”，于是效果可能就会事倍功半。

注4：关于天赋的问题，天赋确实存在——天赋高的人比普通人更能够轻易的努力，并且往往能凭借“本能”更好地选择适宜的突破方向：

一方面，天赋高的人天生高能量、精力充沛，因此他们可以长时间投入一件事情而不会感到精神疲惫，而且还能在同一时间点上释放出更多的能量，这使得他们对事物的理解更加深刻，同时对那些“损耗精力”的低俗事物免疫（天然的就不感兴趣）。

另一方面，以数学为例，数学天赋强的人天生就拥有“数感”，对数学内容的敏感度远超普通人——他们天生就对数学真理有着觉知本能，这使得他们即使没有导师的指导也能把数学学好，因为他们受到自身直觉的影响，能够恰到好处地把握突破方向。

此外，环境因素也可能影响努力程度。例如，在家学习时的舒适环境可能不利于学习，可能臭妹妹总是骚扰你，引诱你和他玩游戏，或者妈妈放着吵闹的音乐，又经常给你端来食物和水果，而你自己又穿着睡衣光着脚……这完全消除了在学校的苦逼感。因此，如果你想成功，你还需要适当地改变你环境中的人、事和物因素。

更重要的是，你的环境中拥有对你影响力的人物的教育程度如何。比如如果你的父母是具有深厚学术背景的人，那么他们就会掌握一定的教育信息差，从而可以从你很小的时候，就开始启蒙并引导你去往某些方面上去努力，使得你可以相对于他人来说努力更多年，从而获得更大的成功。并且在这过程中，他们也知道或者认识知道的人，可以去指导你学习方面上的突破方向，使得你能从头至尾都走在正确的道路上。

注5：成功法则说的选择适宜的突破方向，与具体目标的大小没有关系。

一个人无论现状如何，都可以把目标定得很高。但这却不意味着这个人要眼高手低——他依然必须脚踏实地，从适合于自身当前能力的突破方向上去发力，然后在这过程中逐渐提升自身能力，并随着能力的提升而同步向上调整突破方向，从而一点一点地取得更大的成功。

但是，目标定得高也有个问题，就是：即使在最优的路径下，以一个人自身的现状和天赋，能否在时间限定内达到终点？

如果“不行”的话，那么这样一个长远的“突破方向”，即目标，可能就不太合适。但即使“行”，也会因为时间的紧迫而没有多少容错率。这意味着一个人就不能只是随便努力，而必须有规划的努力。

也就是说，在时间紧迫的时候，合理的规划就显得异常的重要。一个人必须精准算计每一步适宜的突破方向为何，并努力的去执行这样一个计划，如此才能够真正的在短时间内实现看似不可能实现的目标。

然而，这其实对于大部分人来说就已经是判死刑了，因为大部分人即使去规划，也只是提出一个他们自己认为"可行"的假想方案，但其实他们也不知道可不可行——毕竟他们自己从未真正的把这样一条路给走完、并实现目标。

要知道，根据我自己的经验，每一次我开始规划自己的学习计划的时候，基本上几周后这个计划就被打破了——因为规划的不合理。也就是说，要么我选择的突破方向不适宜于我当前的能力，或者方向并没有往我想要去达成的目标推动。

因此，在学习数学竞赛的过程中，在没有正确的指导下，往往会有很多试错、迭代的过程，并透过在其中获得的反馈——来调整突破方向到更适合的方向上去。然而，这样的话，我们在这个过程中就会耽误很多时间，从而错过原先的目标。

因此，在时间的约束下，并不是每一个目标都能顺利的达成，但是至少成功法则在这种情况下，也为我们提供了一个尽可能接近成功的行为准则。