Диагностика аутизма НЕВЕРНА

Описание: Один из самых фундаментальных инструментов диагностики аутизма, возможно, заключается в том, чтобы не дать людям поставить этот диагноз. Ещё до того, как они начнут, им приходится сталкиваться с вопросами с градацией ответов, анкетами с несколькими вариантами ответов о наших чувствах, мотивации и образе жизни. Я знал, что у многих аутистов возникают проблемы с подобными диагностическими тестами (и их аналогами на работе, в образовании, государственном секторе и т.д.), но только разработав аналогичную систему для Триады различий, я осознал всю глубину этой проблемы.
В этом видео я пытаюсь объяснить, почему нам может быть сложно отвечать на интимные вопросы о наших чувствах и здоровье, и что можно сделать с обеих сторон, чтобы облегчить нам задачу. #ActuallyAutistic #autismo #neurodiversity
Поддержите Autistamatic на Patreon
  / autistamatic  
Ссылка на Ko-fi:
https://ko-fi.com/autistamatic
Подробнее на сайте
https://www.autistamatic.com/
Контактная электронная почта: [email protected]
Товары Autistamatic:
https://www.teepublic.com/user/autist...

Как я сделал аутизм понятным (плейлист)
   • How I Made Autism Make Sense  

Старые и новые чувства (плейлист)
   • Плейлист  

ГЛАВЫ
00:00 Открыто
03:58 Диагноз у взрослых
05:19 Старые псы...
07:00 Задумайтесь о числе... (боюсь, Джонни Болла не будет)
08:23 Мнения — это чувства
10:21 Контекст и масштаб
12:47 БЭМБИ!
14:38 Второй техник
17:27 Один минус...
19:36 Наш фрагмент
22:04 Больше внутри

Изображения, стоковые видео, звуковые эффекты и музыка, не созданные авторами канала, используются по лицензии от их поставщиков, получены из ресурсов YouTube или из следующих источников PD/CC:
https://www.rgbstock.com/
https://www.videvo.net/ (автор - Videvo)
https://pixabay.com/
https://filmmusic.io/
https://freesound.org/
Мы приложили все усилия для обеспечения соблюдения авторских прав и нахождения используемых материалов в общественном достоянии. Материалы, защищенные авторским правом, используются в соответствии с условиями «добросовестного использования» в образовательных и/или критических целях. Все авторские права остаются собственностью их соответствующих владельцев.