Python e campo magnetico | Andrea Brognara, Emanuele Biolcati

Описание: Nella nuova edizione di “HUBBLE. Con gli occhi della fisica”, che quest’anno si completa con le classi quarta e quinta, sono presenti dei notebook Python. Lo scopo di questo materiale è permettere agli studenti di approfondire alcuni concetti di teoria o di analizzare dati di laboratorio avvicinandoli all’utilizzo della programmazione, uno strumento sempre più utilizzato nella ricerca e nella didattica della fisica. Nel webinar verranno presentati due notebook che permettono di comprendere meglio le proprietà del campo magnetico, sia attraverso la teoria sia attraverso un esperimento.

Il webinar avrà un approccio laboratoriale, i notebook che verranno presentati potranno essere scaricati attraverso un link e utilizzati durante l’intervento. L’ambiente di sviluppo Colab e l’ausilio dell’intelligenza artificiale permetteranno anche a chi non ha mai programmato di seguire e svolgere le attività proposte.

Nota tecnica: Per scaricare e utilizzare i notebook occorre avere accesso a Google Drive e aver installato l’app gratuita Colab disponibile nel marketplace di Google.

Relatori

Andrea Brognara è fisico teorico e dottore di ricerca in fisica. Insegna con passione fisica e matematica nei licei scientifici da oltre 20 anni. Attualmente insegna al Liceo Copernico di Bologna. È autore, per Mondadori Education, di HUBBLE Con gli occhi della fisica.

Emanuele Biolcati, classe 1983, consegue nel 2010 il dottorato in Fisica Nucleare. Dopo qualche anno nella ricerca sperimentale al CERN e all'INRiM, nel 2015 diventa insegnante di ruolo di Matematica e Fisica e si dedica definitivamente alla scuola. Attualmente insegna al Liceo Classico e Scientifico Digitale D’Azeglio di Torino dove ricopre anche il ruolo di animatore digitale. Propone numerose iniziative in ambito STEM unendo l’attività laboratoriale alla programmazione e alla modellazione 3D, con codice Python e microcontrollori Arduino. Dal 2024 collabora con la redazione scientifica di Mondadori Education.