Abstrakcja

Описание: Co to jest abstrakcja? To bardzo wieloznaczne słowo, pochodzące z języka łacińskiego. Wielu ludziom w pierwszej chwili kojarzące się z pewnym określonym rodzajem dzieła sztuki, gatunkiem sztuki nowoczesnej. To kolejne niezwykłe słowo, które może oznaczać wiele różnych innych rzeczy, pojęć i zjawisk:
na przykład jakiś pogląd lub twierdzenie oderwane od rzeczywistości;
albo coś niekonkretnego, trudnego do zrozumienia lub jakiś pomysł nie do zrealizowania;
ale też pojęcie ogólne, niemające odpowiednika w żadnym konkretnym przedmiocie;
i nawet: pewien sposób myślenia i tworzenia różnych, oderwanych od istniejących już rzeczywiście, pojęć.

No i przede wszystkim: „abstrakcja” to dzieło sztuki. Najczęściej obraz, ale też rzeźba, instalacja czy wideo, na którym nie zobaczymy żadnych znanych nam postaci świata rzeczywistego i natury. Kształty, figury, linie, plamy czy inne elementy, które tam znajdziemy, mogą się co najwyżej skojarzyć nam z czymś konkretnym, rzeczywiście istniejącym. Ale na ogół…każdemu z nas z czym innym. Mówi się też, że sztuka abstrakcyjna, choć można ją zobaczyć, najbliższa jest muzyce. Ale muzyka w naszej piosence nie jest abstrakcyjna. I opowieść, zawarta w słowach – również nie.

Klip adresowany jest głównie do dzieci 3-6 lat wraz z opiekunami. Rodziców z młodszymi dziećmi zapraszamy również do wspólnej aktywności: np. do wysłuchania i wykorzystania części muzycznych i narracyjnych klipu. Możecie też skierować uwagę młodszych pociech na bliskie ich percepcji podstawowe kształty: linię, kwadrat, prostokąt czy koło. Artykułujcie wyraźnie poszczególne słowa, wskazując odpowiednie kształty w otaczającej Was przestrzeni lub ich części: kąt, bok, koło, linia, kropka, fala, plama. Pokazujcie je wraz z dzieckiem. Nazywajcie kolory i kształty. Tym nieco starszym ale jeszcze „nie-szkolnym” dzieciom możecie wytłumaczyć, czym jest słowo „ferie”, bo na pewno o to zapytają. Wytłumaczcie, z jakiego języka i od jakiego słowa się wywodzi, co oznacza w innych językach i w jaki sposób można je powiązać ze słowem „wolność”.

Dla tych zaś, co umieją czytać nuty, polecamy zakup książeczki nutowej z piosenkami edukacyjnymi dla dzieci „W co grają dźwięki?”, wydanej przez U-jazdowski, w ramach której znajdziecie między innymi nuty piosenki „Abstrakcja”: https://ksiegarnia.u-jazdowski.pl/MSI...

„Abstrakcja”
film zrealizowany w ramach projektu
{Smykowizje} – słuchowizje dla rodzin z dziećmi 0-5 lat

Agnieszka Widlarz – muzyka
wystąpiła – Rozalka Kalata

Adam Rymarz – śpiew

Maja Helbert – flet
Mariusz Dropek – fortepian
Konrad Kubicki – kontrabas
Piotr Maślanka – perkusja
Stanisław Dziąg – I skrzypce
Mariusz Kielan – II skrzypce
Andrzej Kupczyk – altówka
Tomasz Słowikowski - wiolonczela

Anna Szawiel – koncepcja i reżyseria obrazu wideo

realizacja nagrania audio: Justyna Popiel, Maciej Zadroga
miks i mastering - Maciej Zadroga
realizacja zdjęć: Krzysztof Gajewski, Piotr Łabanow
montaż - Piotr Łabanow


tekst i opieka kuratorska - Anna Kierkosz

tekst piosenki:
"Abstrakcja"

namaluję koło
żółte jak kaczeńce
obok niego trójkąt
co dwa boki ma
namaluję linię
co ma siedem końców
a dokoła linii
osiem dziwnych plam

abstrakcja, abstrakcja
kształty na wakacjach
kolory na feriach
z moich snów galeria

namaluję myśli
złote jak korona
fioletową głowę
i zielono w niej
kota, co w różowe
patrzy okulary
i nie puszczę farby
o czym obraz ten

abstrakcja, abstrakcja
kształty na wakacjach
kolory na feriach
z moich snów galeria

Organizator:
Fundacja Muzyka jest dla wszystkich

Partnerzy:
Centrum Sztuki Współczesnej Zamek Ujazdowski
Fundacja Dzieci mają głos

Partnerzy medialni:
Polskie Radio Dzieciom, CzasDzieci.pl

Dofinansowano ze środków Ministra Kultury i Dziedzictwa Narodowego, pochodzących z Funduszu Promocji Kultury w ramach programu „Wydarzenia dla dzieci i młodzieży”