Globalisme General. Madoz 10 - 1998

Описание: Fundació Randa - Lluís M. Xirinacs.
Recuperació d'àudios.
Canal dedicat a la conservació i divulgació d'arxius d'àudio de Lluís M. Xirinacs i Damians.
Grup d'arxiu personal LMXD.
-------------------------------------------
00:05’ – Les ànimes dels àtoms, de les mol·lècules, de les cèl·lules, dels metazous perquè tenen ànima, i les nostres i les socials. És una pissarra oberta. Teoria. Pràctica. Objecte. Subjecte. Plasma. Món. Mística. Psíquica. Les plantes avui dia, s’accepta que tinguin sentiment. Les coses interiors des de fora no es poden saber. La mística oriental es dedica més a la banda de Plasma que a la de Món. La matèria subtil, etèria, plasmàtica. A occident se'ls diu els prodigis. El Prodigi és un Signe en el món de l’Acció. L’obligació esta en el món de l’Economia que és un món reglamentat. L’Akaixa. Ecumene. La física quàntica. L’ànima dels electrons. Tot el que és científic mai no pot parlar directament de les coses subjectives i per tant, és metafòric. Però és tan metafòric com dir que tu tens ànima. La gent sap que té ànima perquè viu però no per què ho demostri cap ciència.
10:00’ – Penseu que Gaia, la Terra, és un conjunt de mol·lècules. Hi ha molts indicis que tot és material, com a estructura i espiritual, en el sentit de vivència. O tot és subjectiu i objectiu alhora. Encara que estiguis despert, el cor batega pel seu compte.
Lluís M. llegeix de la seva tesi;
19:20’ –
200.2.- Comencem per la primera constel·lació. La meva vocació especial és la d’educador.
De petit jugava a ensenyar a altres nens. Vaig ingressar en l’orde de les Escoles Pies. Vaig fer la carrera de mestre. I no he cessat mai al llarg de tota la meva vida d’ensenyar a nens i adults tota mena de temes. També m’he dedicat a l’escoltisme. Actualment ensenyo generalisme. He escrit Cent passes per a una via d’humanitat (492)100. Recull de sentències per arribar a la plenitud individual i social.

Segons els orientals, tota la realitat està mentalitzada. SAT és realitat en indi. CHIT és ment. Hi diuen que, l’univers és resumeix en SAT-CHIT-ANANDA. Sat és el ser de les coses, Chit és la mentalització de les coses i Ananda la felicitat de les coses. Això al nostre Model seria, Pràctica, Teoria i Felicitat.

201.- El resultat és que el punt de partida de l’educació coincideix amb el fonament triat per al model (11,101 030.1 102). L’anomenem PRÀCTICA (PRA) (212,103 222,104 232,105 242, 106 315.00 107) en un sentit poc usual: realitat intuïtiva pura, més que pragmàtica, concreció (CONCERNIMENT, -K) màxima, basada, si ho mirem des del nen en direcció al PLASMA, en el CAOS primordial i final (335.20)108. En el nen es viu, però caòticament. I seguida, des del nen en direcció al MÓN, pel desplegament d’un
COSMOS (335.21)109.
Cada civilització desenvolupa els seus propis camins que es poden resumir en unes direccions educati-ves. N’he sabut veure les següents, distribuïdes en cercle:

Marx és un materialista de pràctica, ell parlava de praxis. Praxis, paraula que s'utilitzava al segle dinou per oposar-se a allò teòric, cultural, etc. Ell deia que la praxi no és només individual sinó també col·lectiva i, no és només natural, pre-humana, sinó que també és humana. La praxi espontània és un concepte perquè no hi ha de praxi espontània. Els hegelians, deixebles de Hegel. Marx i Hegel es van fer materialistes. La indústria tèxtil a Silèsia, actual Polònia. El dret constitucionari. La praxi dicta la teoria. La teoria, no la veieu només com una cosa contemplativa, la teoria té un aspecte contemplatiu quan vas cap a ella, però té un aspecte executiu quan vas d’ella cap a baix. Vies extrapiramidals. No és el mateix pragmàtic que pràctic. El poder no corromp, el poder és força. El poder que corromp és el poder de molts en mans de pocs que el fan servir contra aquests molts.