L’INTELLIGENZA ARTIFICIALE TRA I BANCHI. CREATIVITÀ AUMENTATA O PENSIERO PIGRO?
Автор: Fondazione Corriere della Sera
Загружено: 2026-02-02
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Negli ultimi anni, l’intelligenza artificiale è diventata sempre più presente nelle nostre vite, suscitando interesse, curiosità ma anche perplessità. Uno degli ambiti di applicazione più discussi è quello scolastico, dove questa tecnologia può offrire grandi opportunità ma anche sollevare interrogativi e paure: può aiutare nello studio, adattandosi ai bisogni di ciascuno e rendendo più chiari alcuni contenuti ma se usata in modo superficiale rischia di indebolire l’impegno personale. Come possono studenti e insegnanti imparare a conoscere l’intelligenza artificiale e a usarla con senso critico? A quali rischi devono prestare attenzione? Quali tutele garantiscono la privacy on line? Come può la scuola formare cittadini digitalmente alfabetizzati, capaci di collaborare con l’IA senza subirne passivamente i contenuti? Riflettere oggi su questa rivoluzione è essenziale per costruire una scuola che prepari davvero al futuro.
Gianluigi Bonanomi
Docente di Digital Marketing e IA generativa presso l’Accademia Santa Giulia di Brescia e formatore per Fastweb Digital Academy.
Vincenzo Cosenza
Consulente di marketing e innovazione, ha fondato l’Osservatorio Metaverso per indagare il futuro di internet e divulgare le opportunità di questa trasformazione.
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