الكلام على الجامع الصحيح للإمام البخاري ( القسم الثالث ) أد إدريس الخرشافي.

Описание: ملخص الدرس الجامعي العاشر الخاص بطلبة الفصل الأول من المسلك .
الزمن : 10 جمادى الآخرة عام 1447ه موافق 01 دجنبر عام 2025م
تناول الدرس الجامعي المذكور بالبسط والبيان موضوع المحور الثاني والثالث من المقرر الدراسي لهذه الوحدة الذي يعنى بالتصنيف الحديث ومصادر الحديث النبوي .
وخصصت الحصة لتناول تجربة الإمام البخاري في التصنيف الحديثي وذلك من خلال بسط القول في مجموعة من القضايا التي تبرز دقة منهج التصنيف الذي تميز به الإمام البخاري رحمه الله . وهي القضايا هي :
1. نوعية تراجم أبواب الجامع الصحيح التي تتميز تارة بظهور مناسبتها للمروي تحتها من حديث أو أحاديث ، وتارة بخفاء مناسبتها للمروي تحتها من حديث أو أحاديث ..
وقد ضرب الأستاذ المحاضر عدة أمثلة توضيحية للنوعين معا ..
2. :" تقطيع البخاري " للحديث النبوي في مصنفه الصحيح ومقاصده رحمه الله من هذا الصنيع الذي كان يروم خدمة جانب من جوانب منهجه التربوي . وضرب الأستاذ المحاضر مثلا بكتاب الصدقة الذي قطعه المصنف إلى فقرات وخرج كل فقرة في موطنها المناسب من جامعه ..
3. تناولت المحاضرة أيضا قضية :" التكرير " عند المصنف التي تعكس مستوى تذوق الإمام البخاري للحديث النبوي وإعادته للحديث الواحد في عدة مواطن من كتابه مراعيا جوانب منهجية علمية في عملية التكرير هاته . وقد ضرب الأستاذ المحاضر مثلا بحديث تشبيه المسلم بالنخلة الذي أعاده المصنف في عشرة مواطن من جامعه الصحيح ..
4. سلطت المحاضرة الضوء على قضية :" التعليق " عند الإمام البخاري رحمه الله في صلتها بمنهج التصنيف عنده وارتباطها بمسلك التكرير الذي نهجه في كتابه . ذلك أنه رحمه الله لا يكرر الحديث إلا لتحقيق فائدة في الإسناد أو فائدة في المتن .
5.تناولت المحاضرة كذلك قضية :" علو السند عند الإمام البخاري " التي أظهرت حرصه رحمه الله على غرار غيره من المحدثين على تحصيل الأسانيد العالية للقرب ما أمكن من رسول الله صلى الله عليه وسلم .
و خلصت المحاضرة إلى أن تجربة الإمام البخاري في التصنيف ورواية الحديث جمعت ما جمعت من مقومات الإبداع و استدعت ما استدعت من أسس الانتفاع مواصلة لمهمة نقل السنة و ضمان حسن البلاغ.