Синдром цифрового джинна Мы украли у детей чувство цены

Описание: Не нужно возвращать конверты и очереди из 90-х. Но детям важно видеть цену выбора.

👉 Играйте в «семейный бюджет»
«У нас 100 монет: 40 — на еду, 20 — на коммуналку, 30 — на Lego. Остаётся 10. Хочешь ещё игрушку? Решай, чем пожертвовать». Обязательно дайте ребёнку ощутить последствия его выбора.

👉 Показывайте процесс
«Я 3 часа работала над отчётом, чтобы купить эти кеды. Это не “просто покупка” — это обмен моего времени и усилий на твой комфорт».

👉 Введите «валюту усилий»
«Игрушка стоит 2000 рублей. Каждый день уборки комнаты без напоминаний = 100 рублей. Посчитаем, сколько дней потребуется?»

Так ребёнок поймёт: деньги — не результат Wi-Fi, а цепочка «труд → выбор → последствия».

А вы уже пробовали объяснять детям, что деньги — это выбор и последствия?