Yılbaşı Kutlamak Caiz Mi? | Ahmet Kurucan

Описание: Yeni yıl kutlamaları gerçekten bir “teşebbüh” meselesi mi, yoksa modern dünyada bambaşka bir anlama mı evrildi? Çam ağacının pagan kökeni bugün hâlâ hüküm belirler mi? Peki ya Avrupa ve Amerika’da büyüyen Müslüman çocuklar… onların dünyasında yılbaşı neye karşılık geliyor? Fıkıh başka, pedagojik gerçeklik bambaşka bir şey söylüyor. 25 yıldır ABD’de yaşayan biri olarak hem klasik literatürü, hem modern bağlamı, hem de sahada çalışan hocaların (özellikle Ercan Kaygılı’nın) uyarılarını yan yana koyup bu meseleyi bütün boyutlarıyla ele aldım. Bu yayın, “caiz mi değil mi?” sorusunu aşarak, Müslüman ailelerin bugün karşı karşıya kaldığı çok daha derin bir hakikate dokunuyor: Dinî sınırları korurken çocuklarımızın kimliğini nasıl sağlıklı bir şekilde inşa edeceğiz? Gelin, yılbaşı tartışmasını fıkıh, sosyoloji, pedagojik hassasiyet ve diaspora tecrübesi içinden birlikte konuşalım.

00:00 – Giriş, niyet ve dua
01:12 – Konu: Yılbaşı kutlamaları, bitmeyen tartışma
02:26 – Christmas ve Noel: iki farklı zaman ve anlam
03:34 – Hz. İsa’nın doğumu ve Roma Kilisesi dönemi
05:33 – Noel Baba, Aziz Nikolas ve seküler ikon haline gelişi
05:55 – Çam ağacı ve pagan kökenler
06:40 – Hediyeleşme, Matta İncili ve modern sekülerleşme
07:24 – Hristiyanlıkta bayram vs İslam’da bayram: temel fark
07:41 – Tarihsel çerçeve ve fıkıhçıların hüküm verirken baktığı zemin
08:42 – Arapça literatürde yaklaşım: teşebbüh ve kimlik koruma
09:42 – Türkçe literatür: Arapça kaynakların tekrarı
10:39 – İngilizce literatür: iki ana damar ve entegrasyon vurgusu
12:11 – Üç fıkhi yaklaşım:
 • Katı yasakçı tavır
 • Dini/kültürel bayram ayrımı
 • Kültürel katılıma izin veren yaklaşım
13:39 – Yılbaşı tebrikleri, aile toplantıları ve hediyeleşme değerlendirmesi
15:59 – Deliller: Hz. Peygamber’in cahiliye bayramlarını terk etmesi ve teşebbüh hadisi
16:43 – Hocanın itirazı: iki klasik gerekçeye (tarihsel köken & teşebbüh) eleştiri
18:15 – Sembollerin anlamı: çıkış noktasından bugüne dönüşüm
19:30 – Hilal ve yıldız, Hıdrellez ateşi, Zerdüştlük örnekleri
21:00 – Çam ağacı ve 1 Ocak: bugün ne ifade ediyor?
22:10 – Sembolleri kökene göre değil bugünkü işlevine göre okumak
23:50 – “Men teşebbehe…” hadisi: savaş bağlamı ve yanlış kullanım
26:33 – Sonuç: Teşebbüh hadisi modern kültürel ortaklıkla ilgili değildir
27:01 – Yeni yılın hükmü: dini değil kültürel bir uygulama olarak değerlendirme
28:39 – Entegrasyon, özgüvenli Müslüman kimlik ve ortak kültür alanları
29:50 – Diaspora, çocuklar ve yılbaşı: mesele neden sembolik değil?
31:10 – Sert, yasakçı dilin çocukta kimlik kırılması doğurması
33:09 – “İki dünya arasında kalmak”: Almanya örnekleri ve entegrasyon
33:59 – Yılbaşına bakarken iki sınır: fıkıh ve çocuğun sosyo-pedagojik ihtiyaçları
35:29 – Dini ritüellerle kültürel etkinlikleri ayırma zorunluluğu
36:46 – Yılbaşı pazarları, komşulara hediye ve çocuk için sağlıklı entegrasyon
38:59 – Bir Müslüman çocuğun gerçek ihtiyacı: değer görmek ve ait olmak
40:04 – Ercan Kargılı’nın mesajı ve “sedd-i zerâi” vurgusu
41:38 – “Dinen caiz olabilir ama pedagojik olarak zarar verebilir”
43:45 – Fıkıh hükmü vs pedagojik etki: doz, üslup ve sınırlar
44:08 – Hocanın kendi kanaati: yeni yıl, semboller ve bağlam
45:26 – Yasakçılık yerine ikna ve sevgi temelli yaklaşım
46:11 – Son özet: yeni yıl, kimlik, entegrasyon ve ailelerin sorumluluğu

Bize Katılın:
   / @ahmetkurucan  

Sorularınız için:
[email protected]

Bizi Sosyal Medya Hesaplarından Takip Edebilirsiniz.
  / akurucan  
  / akurucan35  
  / akurucan35  
  / ahmet.kurucan  

Ercan Kargılı’nın programının tamamını bu linkten izleyebilirsiniz.
👉    • CANLI | Noeli çocuğumuza nasıl anlatmalıyız?  

#AhmetKurucan #fıkıh #yılbaşı #islam #aile #çocukpsikolojisi