Альтернативные методики обучения русскому языку

Описание: #РодныеЯзыкиРоссии #centersot
Лекция "Альтернативные методики обучения русскому языку".
Бердичевский Анатолий Леонидович, д.пед.н., профессор Института международных экономических связей Айзенштадта (Австрия, Вена), автор свыше 200 работ по проблемам преподавания иностранных языков, в том числе учебников русского как иностранного.

Несмотря на то, что сейчас постоянно говорят о модернизации образования, о коммуникативной методике обучения, новые педагогические системы и методы обучения практически не внедряются на массовом уровне. Традиционной технологии обучения, по которой живет массовая школа, более 300 лет. Меняется мир, техника, технологии, а современная школа реализует педагогические идеи Я.А. Каменского, которые в 17 веке были, безусловно, прогрессивными.

На лекции мы рассмотрим положительные и отрицательные стороны традиционной системы обучения и рассмотрим альтернативные технологии, в центре которых стоит не процесс обучения и не учебный материал, а ученик, как целостная личность.

Цель альтернативных технологий – не знания, а умения и навыки, они основываются на парной и групповой работе на занятии, они отрицают немедленное исправление ошибок и изменяют роль преподавателя в учебном процессе. Преподаватель выступает в роли помощника, который направляет работу обучаемых.

Мы познакомимся на лекции с приемами и средствами альтернативных технологий обучения, разберем на примерах их применение на уроках обучения РКИ.

А также рассмотрим некоторые примеры неэффективных практик, которые можно обнаружить в учебниках, разработанных для обучения РКИ. Во многих современных учебниках по РКИ главные категории – функция учебника, содержание, метод и структура материала, не соответствуют потребностям учащихся, игнорируют возрастные особенности, грешат отсутствием методики обучения, и неэффективной структурированностью учебного материала.