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2025全國通識教育計畫主管會議 | 主題短講—跨界共學：建構學生自主學習的跨域平台/慈濟大學 陳翰霖副教授
Автор: 提升大學通識教育計畫
Загружено: 2026-01-26
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演講簡介
慈濟大學近年來推動自主學習、跨界共學，開放學生認列數位自學遠距課程上限12學分，鼓勵自主學習與跨域探索。整合磨課師（MOOCs）、SOS夏季學院及國內外線上遠距課程、跨校通識課程，建構以學生為中心的彈性學習制度。學生可依興趣修習人文藝術、科技資訊、國際議題等課程，透過線上學習與實作反思，培養自我導向與跨域整合能力。
通識教育整合校內外資源，建立通識學分認列與學習歷程回饋機制，確保學習品質與教育理念一致。不僅回應高教數位轉型趨勢，也實踐慈濟「全人教育」與「終身學習」精神。透過跨校合作與數位課程共享，讓慈濟大學形成兼具人文關懷與科學應用的學習生態圈，為大學教育開拓自主學習的方向。
講者簡介
曾任慈濟科技大學全人教育中心主任、花蓮縣防災教育輔導團顧問（2018年8月迄今）、慈濟技術學院總務處總務長。致力推動全人通識教育、鼓勵多元自主學習。
曾獲榮譽：「環境倫理與永續發展」課程榮獲教育部「102年度全國技專校院通識課程績優科目」。
在校服務期間曾經獲選校級年度優良教師4次、績優教學教師5次、優良導師3次、教職員年終考核「優等」5次。彈性薪資教學類2次及行政類1次、學術傑出獎1次。
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