Побег с подводной лодки. Процедура эвакуации из танка. Фильм 9008 для подготовки экипажей подводн...

Описание: Поддержите наш канал:   / periscopefilm  

«Побег из подводной лодки: Процедура эвакуации в тренировочном танке» (1963) — цветной фильм ВМС США, посвящённый обучению и безопасности, в котором подробно описывается процедура, которую экипаж подводной лодки должен выполнить для немедленного аварийного всплытия на плаву с помощью свободного дыхания. Другими словами, как безопасно покинуть затопленную подводную лодку и доставить всех членов экипажа на поверхность, не получив при этом «кессонных» травм. Курсанты тренируются в тренировочном танке эвакуации из подводной лодки (SETT) — 30-метровой водонапорной башне, расположенной на базе подводных лодок Перл-Харбор, Гавайи, или Нью-Лондон, Коннектикут. Этот фильм смотрели все американские подводники в какой-то момент своей службы. В фильме основное внимание уделяется тому, как правильно использовать спасательное устройство, называемое «шлемом Штайнке», для обеспечения безопасной эвакуации с подводной лодки на глубине 145 метров и более.

Начало фильма, начальные титры, введение и обзор фильма (0:07). Внешний вид SETT на базе подводных лодок Перл-Харбор, Гавайи (1:34). Внешний вид SETT на базе подводных лодок Нью-Лондон, Коннектикут (1:44). Подробная информация об учебных резервуарах: Содержат 250 000 галлонов воды, температура воды поддерживается на уровне 92 градусов по Фаренгейту, фильтруется и рециркулируется каждые 7 часов (1:48). Структура фильма, разделенного на три части: Объяснение устройства, как его надевать, как его использовать (2:08). Часть 1: Объяснение; Демонстрация человеком в плавках капюшона Steinke для камеры: Большая камера плавучести, впускное отверстие для зарядки с обратным клапаном для надувания, карман для оборудования для выживания на поверхности, трубка для надувания ртом, фонарик, молния, соединяющая капюшон с курткой, защитный клапан для предотвращения натирания, предохранительные клапаны (2:25). Анимированная демонстрация того, как воздух выходит через предохранительные клапаны при всплытии пользователя (3:47). Дополнительные особенности капюшона Steinke, такие как капюшон на молнии, пластиковое окошко для обзора (4:41). Иллюстрация человека в капюшоне Steinke, демонстрация того, как капюшон создает сухую камеру для циркуляции воздуха (5:08). Сборка клапана трубки; Как управлять и открывать порты клапана трубки (5:23). Регулируемый поясной ремень в нижней части спасательного устройства (6:04). Демонстрация карабина; Крепится к восходящему тросу, чтобы направлять обучаемого на поверхность (6:25). Часть 2: Как надеть устройство (6:36). Мужчина из предыдущего видео демонстрирует пошагово, как надеть устройство: застегните поясной ремень, проденьте голову через шейное кольцо после вдоха и задержки дыхания, убедитесь, что клапан трубки закрыт, подайте сжатый воздух в камеру плавучести (6:40). Анимация всплытия с надетым капюшоном Steinke, воздух выходит из камеры плавучести и подает кислород в шлем (7:23). Анимация, показывающая, как дыхание через рот позволяет выдыхать воздух с высоким содержанием углекислого газа и вдыхать свежий воздух (8:22). Три положения спасательного устройства, которое носят во время тренировочных процедур: Положение переноски (9:13). Положение готовности (9:47). Положение всплытия; обучаемый должен держать ноги вместе и голову назад, руки вытянуты над головой с заблокированными большими пальцами (10:25). Часть 3: Как спасательное устройство используется во время учебных процедур в баллоне (11:11). Обучаемые входят в шлюз эвакуации с устройством в положении переноски, инструктор помогает в работе замка и закрывает внешнюю дверь (11:19). Другой инструктор открывает водяной клапан, чтобы заполнить баллон (11:35). Баллон заполнен, аварийная дверь открыта, обучаемый надевает капюшон, в то время как инструктор надувает камеру плавучести (12:20). Анимация, подробно показывающая, как выйти через аварийную дверь и всплыть в основной учебной камере (13:47). Возврат к кадрам живого действия, несколько тренировочных всплытий, демонстрирующих активное использование устройства и правильную технику (15:03). Инструктор дает индивидуальную обратную связь после того, как устройство сдулось; Указывает на ошибки и предлагает корректирующие действия (17:04). После инструктажа стажер занимает позицию за белой линией на палубе вместе с другими стажерами; встаёт, равномерно распределив вес, и проверяет наличие признаков быстрого всплытия (17:15). Два компонента приспособления, не используемых при обучении на водолазном полигоне: молния на шее, трубка для поддува ртом (17:30). Молодой человек демонстрирует, как расстегнуть горловину капюшона с помощью молнии после всплытия в море, как использовать трубку для поддува ртом для поддержания плавучести на поверхности (17:47). Заключительное слово, краткое изложение важных моментов, затронутых во время фильма (18:15). Фильм заканчивается (20:23).

Кинофильмы не вечны; многие из них уже утеряны или уничтожены. Почти два десятилетия мы собираем, сканируем и сохраняем мир таким...