欸！愛說理化：科學家系列－亞佛加厥數的故事！｜為什麼是 6.02x10²³？
Автор: 科學的家庭教師
Загружено: 2025-12-27
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欸！愛說理化：科學家系列－亞佛加厥數的故事！｜為什麼是 6.02x10²³？
化學課必背的 6.02 × 10^23，你也覺得背得很痛苦嗎？
其實，這不只是一個拿來考試的數字，它背後竟然藏著一場長達 50 年的科學革命！
你知道嗎？提出這個概念的人，原本竟然是一位「律師」？
而且在他的理論被接受之前，化學界曾經亂成一團，連醋酸的化學式都有 19 種寫法！
😱這集影片，我們不談複雜的計算，要帶你回到 19 世紀：
🍎 從道爾頓的原子說，到蓋呂薩克的氣體實驗矛盾。
🍇 看亞佛加厥如何用「分子」的概念（就像一串葡萄！）破解難題。
📜 還有那位被遺忘半世紀後，終於替他平反的英雄－坎尼札羅。
看完這集，保證你下次看到「莫耳」和「亞佛加厥數」，不再覺得頭痛，
反而會覺得它們充滿了故事的溫度！
【影片重點】
00:00 前言：讓人頭痛的數字背後的故事
00:50 19世紀初的兩難：道爾頓 vs. 蓋呂薩克
02:00 律師出身的科學家：亞佛加厥登場
02:40 關鍵比喻：蘋果與葡萄（原子與分子）
03:50 黑暗的50年：化學界的混亂時期
04:40 坎尼札羅的演說：遲來的正義
05:54 亞佛加厥常數的現代意義
【關於科學的家庭教師】
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