欸!愛說理化:科學家系列-亞佛加厥數的故事!|為什麼是 6.02x10²³?
Автор: 科學的家庭教師
Загружено: 2025-12-27
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欸!愛說理化:科學家系列-亞佛加厥數的故事!|為什麼是 6.02x10²³?
化學課必背的 6.02 × 10^23,你也覺得背得很痛苦嗎?
其實,這不只是一個拿來考試的數字,它背後竟然藏著一場長達 50 年的科學革命!
你知道嗎?提出這個概念的人,原本竟然是一位「律師」?
而且在他的理論被接受之前,化學界曾經亂成一團,連醋酸的化學式都有 19 種寫法!
😱這集影片,我們不談複雜的計算,要帶你回到 19 世紀:
🍎 從道爾頓的原子說,到蓋呂薩克的氣體實驗矛盾。
🍇 看亞佛加厥如何用「分子」的概念(就像一串葡萄!)破解難題。
📜 還有那位被遺忘半世紀後,終於替他平反的英雄-坎尼札羅。
看完這集,保證你下次看到「莫耳」和「亞佛加厥數」,不再覺得頭痛,
反而會覺得它們充滿了故事的溫度!
【影片重點】
00:00 前言:讓人頭痛的數字背後的故事
00:50 19世紀初的兩難:道爾頓 vs. 蓋呂薩克
02:00 律師出身的科學家:亞佛加厥登場
02:40 關鍵比喻:蘋果與葡萄(原子與分子)
03:50 黑暗的50年:化學界的混亂時期
04:40 坎尼札羅的演說:遲來的正義
05:54 亞佛加厥常數的現代意義
【關於科學的家庭教師】
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