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數學試教 六上圓周長與圓面積
Автор: yi-chen kuo
Загружено: 2023-05-07
Просмотров: 954
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夥伴建議：
(1)直徑(半徑X2)下面可以標藍色底線，視覺提示
(2) 若要縮短教學時間，應該可以前面教師示範拼8等分、16等分，學生練習拼成32等分那邊or設計成學習單讓學生回去操作
(3)推演公式的圖形標示可以用一些顏色來更加清楚
(4)前面圓周長部分的題目可以再思考看看要不要單純複習公式就好
優點：
(1)切割圖搭配未切的圓形圖協助推論圓周長公式，學生對公式更加了解
(2)有讓學生實際操作了解圓面積公式的推導過程
(3)教師解釋清楚明瞭
(4)有提醒學生圓的周長和面積寫答案要寫「約」
(5)旁邊有以圓形補充
(6)語速適中、正向溫柔地引導與鼓勵
(7)差異化明顯
個人心得：
第一次的數學試教，在演示過程以為已經足夠活潑，但回頭看了影片後覺得教學應該再更活潑生動，尤其是開頭的地方應該要有精神一些，講話的內容可以練得更順暢，內容上因為是推理公式，花費的時間較多，時間的配比需要再調整，可以演出學生的迷思概念並加以引導，若時間抓得好，最後的收尾要在加上下次上課預告，並總結今天上課內容。
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![實力數學教室 600802[國小六上] 第八章 圓和扇形面積2](https://image.4k-video.ru/id-video/Ad4NsWgeElg)
