Je dessine la GUINEE Conakry schématique pour un enseignement durable
Автор: Jacques MUNIGA
Загружено: 2022-12-01
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La plus-value du numérique pour un enseignement durable…
En Afrique et plus particulièrement en Guinée Conakry, des enseignants du primaire m’ont sollicité pour que je produise en numérique une Guinée Conakry schématique.
L’objectif à court terme ? Apprendre à leurs élèves à dessiner avec un crayon sur du papier les contours de leur pays dès l’école primaire.
L’objectif à moyen terme ? Permettre à ces élèves, tout au long de leur scolarité, de mieux saisir les notions de géographie que ce soit celle du pays ou de leur pays dans la mondialisation.
L’objectif à très long terme ? Pour un enseignement durable, un enseignement qui saura marquer son empreinte durablement pour tous ces jeunes qui demain seront les décideurs.
Et le numérique dans tout cela ? C’est tout simplement un moyen pour atteindre ces objectifs et non pas un but en soi. Par exemple, grâce au numérique, ils pourront sur leur smartphone s’entrainer à l’infini sans gaspiller des milliers de feuille de papier avant d’atteindre la perfection. Avec le numérique ils pourront également produire des croquis et des schémas de géographie en recommençant mille fois s’il le faut pour obtenir le meilleur résultat et tout ceci sans jeter des centaines de feuilles de papier dans la corbeille.
Ne dit-on pas « Hâtez-vous lentement et, sans perdre courage, Vingt fois sur le métier remettez votre ouvrage : Polissez-le sans cesse et le repolissez… ».
Mais avec le numérique on peut même satisfaire à l’objectif de l’enseignement durable. Durable car on fait l’économie des feuilles de papier et des crayons ainsi que des gommes. Durable car l’objectif à très long terme pourra facilement être atteint.
A voir et/ou à télécharger ici :
https://geographie-muniga.org/guinee-...
et son Muni_Carto ici :
https://www.geographie-muniga.org/mun...
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