👀 Como fazer o meu filho olhar mais pra mim?

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Neste vídeo, falamos sobre as diferentes formas de conseguir contato visual das crianças com autismo. Também explicamos os erros mais comuns e algumas técnicas para melhorar essa questão.

"Olhar no olho" é uma das coisas mais importantes para ensinarmos pra uma criança com TEA. Conseguimos isso a partir de técnicas baseadas na ciência ABA. É a partir do contato visual que conseguimos vários outros comportamentos sociais, essa também é a base da imitação, da atenção e da aprendizagem do comportamento verbal.

Um grande erro que cometemos é ficar chamando a criança sem função. Não faz sentido ficar chamando a criança só para testar. Temos que dar uma função e uma utilidade quando a criança retorna esse olhar para nós. Assim, conseguimos fazer com que o pequeno associe que todas as vezes que ele olha, ele ganha algo de volta do ambiente, ele ganha algum reforçador. Isso faz com que o cérebro da criança faça mais sinapses e caminhos neurológicos.

Antes de conhecer os reforçadores sociais, como o elogio "Muito bem", uma criança com autismo precisa primeiro aprender o básico. Por isso, começamos associando com alguma coisa legal e um reforçador concreto, e não apenas um elogio.

A primeira forma de conseguir mais contato visual é de uma maneira mais naturalista. Enquanto a criança estiver brincando, faça comentários, sons engraçados e onomatopéias. Lembrando que, esses sons devem fazer parte daquilo que a criança estiver interessada brincando, e por enquanto, ainda não encoste no brinquedo da criança e nem tente introduzir um novo brinquedo. Você pode pegar um outro brinquedo e fazer o mesmo movimento que ela está fazendo, assim a criança vai entender que você achou legal a ideia dela. Sempre fique na posição frontal, fique o máximo possível na altura dos olhos do seu pequeno. Dessa maneira, a criança fará contatos visuais espontâneos.

Uma outra maneira de conseguir contato visual é de uma forma mais estruturada. Por exemplo: pegue o brinquedo que ela mais gosta e peça para a criança olhar pra você. Se ela não olhar, você utiliza o brinquedo e posiciona perto do seu olho, ou atrás da sua cabeça. Dessa maneira, ela vai se interessar e seguir o olhar para o objeto que ela mais gosta, assim que ela olhar no seu olho, entregue o brinquedo. Se mesmo assim isso não funcionar, você pode pegar a mãozinha da criança e direcionar pro seu olho, sempre entregando o reforçador, assim que ela te olhar. Não deixe passar mais de 3 chamados, se na terceira vez ela não olhar, dê essa ajuda física pegando na maõzinha da criança.

Nos próximos vídeos vamos ensinar imitação e como fazer para o seu filho seguir mais comandos.
Até a próxima!

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Olá pessoal, tudo bem? Sou Mayra Gaiato, psicóloga especializada em Autismo Infantil e criei este canal para conseguir levar às pessoas, conteúdo especializado sobre Autismo e outras questões importantes para o desenvolvimento infantil.

Busco me especializar em diferentes formas de intervenção e tratamentos para o Autismo, já que, cada criança precisa de uma abordagem individualizada e podemos desenvolver várias técnicas.

Tenho Mestrado em Análise de Comportamento pela PUC e estou concluindo minha especialização em neurociência pela Faculdade de Medicina da USP. Fiz cursos intensivos acadêmicos internacionais em diferentes metodologias de tratamento para o Autismo nas universidades de Estocolmo (Suécia), Els for Autism na Flórida e Aprimoramento no Modelo Denver de Intervenção Precoce no Mind Institute na Califórnia e Pós-Graduação "Infant Parent Health" na Universidade de Massachussetts em Boston.

Nossas clínicas ficam em São Paulo onde, junto a um time multidisciplinar e formado por profissionais com formação em psicologia, fonoaudiologia, psicopedagogia e neurologia, atendemos crianças e familiares e traçando o melhor plano de tratamento para cada criança. As terapias podem envolver aplicação de testes específicos como: atendimento feito por especialistas no consultório, atendimento domiciliar, acompanhamento na escola e coaching parental.

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