Formazione del Personale Scolastico per la Transizione Digitale

Описание: In questo webinar vedrai un'analisi dettagliata del D.M. 66/2023 sulla 'Formazione del Personale Scolastico per la Transizione Digitale'.
Con l'expertise di Laura Biancato, esploreremo le nuove direttive e come C2 Group può assisterti nel processo di implementazione, offrendo consigli pratici e soluzioni efficaci.

RELATORI:
Davide Tonioli - Responsabile Formazione di C2 Group
Jessica Redeghieri - Formatrice ed esperta STEAM
Laura Biancato - Dirigente Scolastico ITET Einaudi di Bassano del Grappa


Laura illustra le diverse azioni previste, le tempistiche di inserimento del progetto, la realizzazione delle varie attività e gli ambiti tematici di questa importante azione di formazione

Jessica illustra la proposta di supporto che abbiamo pensato e studiato in C2 Group che, oltre ad essere consulente e fornitore di dispositivi e soluzioni tecnologiche per gli ambienti di apprendimento innovativi per le scuole, è anche ente di formazione accreditato dal Ministero per la formazione del personale scolastico

Il progetto è abbastanza semplice come struttura ma complesso. Bisogna pensare bene alla strategia formativa della scuola ricordando che è importante indirizzare queste prime quote in percentuale a ciò che la scuola richiede come bisogno formativo

In 4 sezioni si descrive il piano strategico di formazione della scuola
Tutti gli ambiti tematici, tranne gli ultimi due, sono dedicati ai docenti

La prima attività prevista nelle istruzioni operative sono percorsi di formazione sulla transizione digitale in genere, anche in forma laboratoriale: Corsi in presenza, online o ibridi, tenuti da un formatore esperto coadiuvato da un tutor

La seconda attività prevista sono i laboratori di formazione sul campo, che in questa misura non era mai stato valorizzato dal Ministero dell'Istruzione.
Le indicazioni operative parlano di cicli di incontri di tutoraggio, mentoring, coaching, supervisione, job shadowing, affiancamento ed accompagnamento da parte di un esperto, coadiuvato da un tutor, all'utilizzo efficace delle tecnologie didattiche e delle metodologie didattiche innovative.

La terza ed ultima attività riguarda le comunità di pratiche per l'apprendimento animata da un gruppo di formatori tutor, un contesto formativo particolare dell'autoformazione in itinere con il compito di promuovere ricerca, produzione, condivisione e scambio di contenuti didattici digitali, strategie, elle metodologie e pratiche innovative di transizione digitale all'interno della scuola, sia di tipo didattico per i docenti che organizzativo amministrativo per i dirigenti DSA e personale ATA

Il termine di inserimento del progetto in piattaforma è stato derogato al 28 febbraio 2024
L'attuazione e l'avvio delle attività avverrà solamente dopo la conferma dell'accordo di concessione.
Il progetto è biennale e si concluderà il 30 settembre 2025.

Davide si collega al discorso degli ambiti tematici per illustrare i possibili percorsi offerti da C2 Group a supporto della transizione digitale delle scuole
► Visionali su https://formazione.c2group.it

Davide presenta i vari corsi presenti in piattaforma, ad esempio sulla gestione efficace della console di amministrazione Google workspace, o su come utilizzare i Chromebook, o gli strumenti di Office 365, oppure per il corretto utilizzo dei Monitor interattivi

L’intervento di Jessica approfondisce la presentazione dei corsi STEM e STEAM di C2 Group. Il focus sarà sull'area e sullo strumento, ma sarà anche data un'attenzione particolare al come utilizzare questi strumenti in classe ed al perché sono importanti

Oltre ai fondamentali corsi di Coding e Robotica C2 offre, ad esempio, un percorso LEGO Education dove si lavora da una parte sulla scoperta della programmazione, e dall'altra sulla possibilità di creare delle strutture dei modelli che non esistono

Il percorso SAM LABS dedicato al coding ed al problem solving. In particolare ci avviciniamo al tinkering per ritrasformare , ripensare e creare soluzioni sempre nuove per risolvere dei problemi concreti

Un altro percorso è dedicato alla modellazione 3D, grazie al quale capiamo com'è possibile avere un'idea e farla diventare realtà

L'ultimo percorso che mostra Jessica è quello dedicato a realtà aumentata e realtà virtuale, due aree strumentali di realtà immersiva. Cospaces Edu permette di lavorare su tantissimi
aspetti con la possibilità di creare mondi che non esistono e di approfondire il mondo che ci circonda aggiungendo informazioni in più

Il webinar termina con risposte alle domande tra le quali:
si è obbligati a fare questi percorsi formativi?

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