08 Christine DELORY-MONBERGER : « La grande didactique de Comenius »

Описание: Vous visionnez la 8ème vidéo sur 29 de la journée d’étude « Figures inspirantes pour l’éducation, contours épistémologiques, approches expérientielles » qui s’est déroulée le 30 septembre 2021.
Journée inaugurale et fondatrice des événements proposés par l’ADISAVED (Association de DIffusion des SAVoirs en EDucation) qui s’est prolongée par un ouvrage collectif éponyme, dirigé par Rémi Casanova et Camille Roelens.

Les titres des interventions sont de l’ADISAVED

01 Rémi CASANOVA introduit la journée : « Une journée fondatrice »,    • 01 Rémi CASANOVA introduit la journée : « ...  )
02 Julien de MIRIBEL : « Quelqu’un qui a marqué », (   • 02 Julien de MIRIBEL : « Quelqu’un qui a m...  )
03 Christelle DIDIER : « Le courage d’Anne Sylvestre », (   • 03 Christelle DIDIER : « Le courage d’Anne...  )
04 Patrick RAYOU : « Nous connaître nous-mêmes et aller plus loin », (   • 04 Patrick RAYOU : « Nous connaître nous-m...  )
05 Michel FABRE : « De l’inconvénient d’avoir deux maîtres », (   • 05 Michel FABRE : « De l’inconvénient d’av...  )
06 Valérie MELIN : « Rendre possible l’affirmation d’un désir », (   • 06 Valérie MELIN : « Rendre possible l’aff...  )
07 Les échanges des 5 premières interventions, (   • 07 Les échanges des 5 premières interventions  )
08 Christine DELORY-MONBERGER : « La grande didactique de Comenius », (   • 08 Christine DELORY-MONBERGER : « La grand...  )
09 Yves REUTER : « Des références personnelles », (   • 09 Yves REUTER : « Des références personne...  )
10 Sébastien PESCE : « Charles Sanders Pierce, philosophe universel », (   • 10 Sébastien PESCE : « Charles Sanders Pie...  )
11 Frédéric PHAURE : « L’ENPJJ, une ruche inspirée et inspirante », (   • 11 Frédéric PHAURE : « L’ENPJJ, une ruche ...  )
12 Les échanges des 4 interventions précédentes, (   • 12 Les échanges des 4 interventions précéd...  )
13 Pierre CAMMARATA : « Honorer Henri Laborit », (   • 13 Pierre CAMMARATA : « Honorer Henri Labo...  )
14 Anne-Françoise DEQUIRE : « Axel Honneth, inspirer la reconnaissance », (   • 14 Anne-Françoise DEQUIRE : « Axel Honneth...  )
15 Laurent LESCOUARCH : « Une rencontre qui ouvre de nouveaux horizons », (   • 15 Laurent LESCOUARCH : « Une rencontre qu...  )
16 Augustin MUTUALE : « S’inspirer comme mise en discussion », (   • 16 Augustin MUTUALE : « S’inspirer comme m...  )
17 Daisy MOREIRA CUNHA : « Paolo Freire, une figure inspirante pour tous », (   • 17 Daisy MOREIRA CUNHA : « Paolo Freire, u...  )
18 Les échanges des 5 interventions précédentes, (   • 18 Les échanges des 5 interventions précéd...  )
19 Aurélie ROUSSEL : « L’anonyme inspirant », (   • 19 Aurélie ROUSSEL : « L’anonyme inspirant »  )
20 Dany BOURDET : « Eveiller l’inspiration », (   • 20 Dany BOURDET : « Eveiller l’inspiration...  )
21 Philippe FORAY : « S’inspirer, c’est penser soi-même », (   • 21 Philippe FORAY : « S’inspirer, c’est pe...  )
22 Bruno ROBBES : « Une révolution copernicienne », (   • 22 Bruno ROBBES : « Une révolution coperni...  )
23 Les échanges des 4 interventions précédentes, (   • 23 Les échanges des 4 interventions précéd...  )
24 Camille ROELENS : « De l’inspiration en démocratie », ‘   • 24 Camille ROELENS : « De l’inspiration en...  )
25 Jean HOUSSAYE : « La source d’un « plus » dans mon action éducative » (   • 25 Jean HOUSSAYE : « La source d’un « plus...  )
26 Marie-Louise MARTINEZ : « Une mimesis d’appropriation » (   • 26 Marie-Louise MARTINEZ : « Une mimesis d...  )
27 Cora COHEN-AZRIA : « Celui qui permet la naissance », (   • 27 Cora COHEN-AZRIA : « Celui qui permet l...  )
28 Rémi CASANOVA anime les échanges des 4 interventions précédentes (   • 28 Rémi CASANOVA anime les échanges des 4 ...  )
29 Michel FABRE conclut la journée « Nous en avons jusqu’à la fin du siècle »
(   • 29 Michel FABRE conclut la journée « Nous ...  )