Что на самом деле значит оказывать поддержку студентам из семей, где никто ранее не получал высше...

Описание: Что если бы высшее образование перестало зацикливаться на том, с чего студенты начинают, и вместо этого сосредоточилось на том, чего они на самом деле должны достичь?

В этом эпизоде ​​подкаста The VineDown Эмили беседует с Рондой Лонгворт, проректором и исполнительным вице-президентом Восточно-Мичиганского университета, в рамках одной из самых глубоких, человечных и в то же время радикально новых бесед этого сезона.

Ронда проработала в EMU почти 30 лет: сначала в качестве преподавателя, а теперь в качестве руководителя, отвечающего как за академические вопросы, так и за студенческую жизнь. Она обладает редким сочетанием институциональной памяти, личного опыта студента первого поколения и трезвого лидерства в момент, когда высшее образование, кажется, разрывается на части одновременно.


В этой беседе мы рассмотрим:

Почему результаты важнее вложений, когда речь идёт о равенстве и успехе студентов
Как разрабатывать академические программы, ориентируясь на будущие результаты
Что делает академический консультативный совет по-настоящему эффективным и кто должен в нём присутствовать
Почему лучшие студенты увеличивают поддержку по мере продвижения по службе, а не уменьшают её
Как опыт студента первого поколения повлиял на лидерские качества Ронды и что упускают из виду, когда говорят: «Просто подождите чек»
Что значит представлять всё учебное заведение (а не только себя) в качестве ректора
Почему государственные университеты по-прежнему имеют огромное значение и как разногласия могут оставаться конструктивными
Как «сделать неявное явным» для студентов, которые ориентируются в пространствах, куда их никогда не учили входить

Этот эпизод предназначен для всех, кто работает в сфере высшего образования и чувствует напряжение между доступностью и строгостью… инновациями и миссией… скоростью и заботой.

Это честно. Это практично. И это может полностью изменить ваше представление об успехе студентов.