حل تدريبات درس ( أسلوبا المدح والذم ) من كتاب الامتحان 2024 ـ الصف الثالث الإعدادي/الفصل الدراسي 1

Описание: #تدريبات_كتاب_الامتحان_2024_3ع_ترم_أول
#رجب_أبوالخير
روابط دروس النحو للصف الثالث الإعدادي / الفصل الدراسي الأول :
درس المنادى :
   • أسلوب النداء ـ تعَرّف على أنواع المنادى بأ...  
درس البدل :
   • البدل ، بطريقة رائعة ــ أنواع البدل ــ للص...  
درس المدح والذم:
   • أسلوبا المدح والذم ـ نعم ، بئس ، حبذا ، لا...  
درس الممنوع من الصرف:
   • الممنوع من الصرف ــ بمنتهى البساطة ــ للصف...  
رابط دروس الصف الثالث الإعدادي / الفصل الدراسي الأول :
   • الصف الثالث الإعدادي 2026 / فصل دراسي أول .  
#أسلوب_المدح_و_الذم#لسان_العرب_التعليمية
ما هو أسلوب المدح والذم؟
تأمل الجمل الآتية:
– نِعْمَ رجلُ الفتوحاتِ خالدٌ.
– نعمَ هاديا العقلُ، وبئسَ مشيرا الهوى.
– نعمَ الصديقُ المخلصُ.
– بئس الخلُقُ الكذبُ.
يحتاج المتكلم في مواقف معينة إلى أن يمدح شيئا إعجابا به، أو يذمه استهجانا وتحقيرا له. وبتأمل الجمل التي أوردناها، وجدنا أن المتكلم لما أراد أن يعبر عن معنى المدح أو الذم، استعمل لذلك أسلوبا خاصا، يسمى: أسلوب المدح والذم.
أركان أسلوب المدح:
إذا تدبرت هذا الأسلوب، وجدته يقوم على ثلاثة عناصر أساسية، هي:
1 – الفعل: وهو فعل المدح ( نِعم ) أو (حبَّذا )، أو فعل الذم ( بئس ) أو (لا حبَّذا )، وتبتدئ به الجملة.
2 – الفاعل: ويلي فعل المدح أو الذم (رجل – هاديا – مشيرا – الصديق – الخلق ).
3 – المخصوص: وهو المخصوص بالمدح (خالد – العقل – المخلص )، أو المخصوص بالذم (الهوى – الكذب ).
تعريف أسلوب المدح والذم:
هو أسلوب يستعمل للتعبير عن الإعجاب بالشيء وتقديره، أو ذمه واحتقاره. ويتكون من ثلاثة عناصر: فعل المدح أو الذم، وفاعله، والمخصوص بالمدح أو الذم.أمثلة على أسلوب المدح والذم:
– نعم ما تسعى إليه الكسبُ الحلالُ.– بئس جليس السوء النمام.– نعم ما يقول الحكيم المجرب.
– بئس ما يقول الغر الأحمق.– نعم العادة العمل.– بئس الرجل الخائن.
أفعال المدح والذم:
هناك أفعال خاصة بالمدح والذم وهما الفعلان:
1 – نِعْمَ: فعل ماض جامد لإنشاء المدح.
2 – بِئْسَ: فعل ماض جامد لإنشاء الذم.
ولا بد لكل منهما من فاعل، ومخصوص بالمدح أو الذم.
فعل ماض جامد: أي لا يأتي منه المضارع ولا الأمر.
أنواع فاعل (نعم ) و (بئس ):
يكون فاعل نعم وبئس:
1 – معرفا بـ (أل )، مثل:– نعم الأستاذُ الحليمُ.– بئس الغنيُّ البخيلُ.
2 – مضافا إلى المعرف بـ (أل )، مثل:– نعم طالبُ العلمِ النجيبُ.– بئس صاحبُ المالِ المتكبرُ.
3 – ضميرا مستترا وجوبا مفسرا بنكرة منصوبة على أنها تمييز، مثل:– نعم تلميذا المجتهدُ.
ففاعل نعم هو الضمير المستتر وجوبا تقديره ( هو ).
4 – (مَن )، أو (ما ) الموصولتان، مثل:– بئس ما يفعلُ الأعداءُ.إعراب المخصوص بالمدح والذم:
المخصوص بالمدح أو الذم مرفوع أبدا على أنه مبتدأ خبره الجملة التي قبله، مثل:
– نعمَ العملُ الإجتهادُ.
أمثلة على حبذا ولا حبذا:
– حبذا الصديقُ مخلصا.– لا حبذا الكسلُ.– حبذا القناعةُ مع الجد.– لا حبذا جلساءُ السوء.– حبذا رجلا خالدٌ.
رابط قناة هل يُعقل ، الرجاء الاشتراك بها :
   / halyo3kal