Методология всеобщего познания - Лекция 6.

Описание: Современное состояние в науке можно охарактеризовать если не катастрофическим, то крайне напряжённым. Такое положение обязано предельной степенью монополизации научной структуры, зависимостью научных школ от промышленников-монополистов обеспечивающих их финансирование. Лишившись общественно-социального бюджета наука неминуемо превратилась в прикладное дополнение капитала. Утратив мировоззренческую функцию, направленную на познание окружающей действительности, а точнее лишив её общедоступной формы, научные знания остаются в сознании общества в крайне разрозненном состоянии. Более того, только такое состояние устраивает современный капитал. Даже мало-мальски грамотная интеграция с применением известных естественнонаучных методов способна сформировать новую картину мира, открывающую новый этап в Развитии всего общества. Но данный сценарий категорично неприемлем современной буржуазией. Так как Альтернатива -- это потеря абсолютной власти, исчезновение детерминированности в процессах управления, начало нового конкурентного пути в неизвестное будущее. С другого социального полюса терпимость общественных слоев полна издержек. Образовательный регресс, безработица и падение доходов в реальном производственном секторе -- это верхушка айсберга. Его основание таится «под водой» - полное отсутствие перспектив индивидуального и общественного развития в масштабе последующих поколений. Понимание и осознание происходящего требует совершенно иного подхода к решению проблемы. Крайне важно в сжатые сроки использовать имеющиеся в наличие научные знания для формирования адекватного индивидуального естественнонаучного мировоззрения. Такое мировоззрение в отличие от современного «бытового» должно быть выстроено на совершенно иных принципах, главным из которых является необходимость интеграции разрозненных научных знаний с помощью специально предназначенных для этого междисциплинарных и научно-теоретических методов. Одновременно с этим на этих же принципах крайне важно начать формирование общественного сознания, представляющего единственно значимую и заинтересованную силу общественного Развития.
Именно этому посвящен разрабатываемый курс лекций.
Сергей Сосненко
https://vk.com/sopryajenie