COMPETENCIAS ESPECIFICAS De ARTES Para O ENSINO FUNDAMENTAL, COMPETENCIAS ESPECIFICAS BNCC De ARTES

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O QUE É COMPETENCIA NA BNCC? COMPETENCIAS DA BNCC?

Competência é a capacidade de utilizar diferentes HABILIDADE para resolver um DADO problema e para cada área de conhecimento e cada componente curricular da BNCC possuímos competências diferentes!

COMPETENCIAS ESPECIFICAS DE ARTES PARA O ENSINO FUNDAMENTAL? ARTES NA BNCC?

O componente curricular artes possui competencias e habilidades especificas a serem desenvolvidas na educação básica. Competencias de artes bncc desenvolvem a expressão artística.

COMPETENCIAS GERAIS DA BNCC PARA O ENSINO FUNDAMENTAL? COMPETENCIAS DA BNCC?

Competencias de artes fazem parte da formação integral dos alunos. Competencias especificas da bncc artes estão diretamente ligadas a area de linguagens da bncc. Competencias especificas da bncc devem ser desenvolvida de acordo com cada componente curricular.

COMPETENCIA ESPECIFICAS DE ARTES? COMPETENCIAS DE ARTES PARA O ENSINO FUNDAMENTAL?

Tanto as competencias gerais da bncc, competencias gerais da educação basica e as competencias da bncc de artes devem ser trabalhas nas aulas pelos professores. Cada competencias da bncc artes contribui para uma formação critica dos alunos.

QUAIS SÃO AS COMPETENCIAS DE ARTES?

COMPETENCIAS ESPECIFICAS DE ARTES PARA O ENSINO FUNDAMENTAL

1. Explorar, conhecer, fruir e analisar criticamente práticas e produções artísticas e culturais do seu entorno social, dos povos indígenas, das comunidades tradicionais brasileiras e de diversas sociedades, em distintos tempos e espaços, para reconhecer a arte como um fenômeno cultural, histórico, social e sensível a diferentes contextos e dialogar com as diversidades.
2. Compreender as relações entre as linguagens da Arte e suas práticas integradas, inclusive aquelas possibilitadas pelo uso das novas tecnologias de informação e comunicação, pelo cinema e pelo audiovisual, nas condições particulares de produção, na prática de cada linguagem e nas
suas articulações.
3. Pesquisar e conhecer distintas matrizes estéticas e culturais – especialmente aquelas manifestas na arte e nas culturas que constituem a identidade brasileira –, sua tradição e manifestações contemporâneas, reelaborando--as nas criações em Arte.
4. Experienciar a ludicidade, a percepção, a expressividade e a imaginação, ressignificando espaços da escola e de fora dela no âmbito da Arte.
5. Mobilizar recursos tecnológicos como formas de registro, pesquisa e criação artística.
6. Estabelecer relações entre arte, mídia, mercado e consumo, compreendendo, de forma crítica e problematizadora, modos de produção e de circulação da arte na sociedade.
7. Problematizar questões políticas, sociais, econômicas, científicas, tecnológicas e culturais, por meio de exercícios, produções, intervenções e apresentações artísticas.
8. Desenvolver a autonomia, a crítica, a autoria e o trabalho coletivo e colaborativo nas artes.
9. Analisar e valorizar o patrimônio artístico nacional e internacional, material e imaterial, com suas histórias e diferentes visões de mundo.

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