19. Когда формируется функциональная заморозка: Внутренний ребенок

Описание: Функциональное замирание возникает, когда ранняя среда требовала от ребенка оставаться бдительным, замкнутым или эмоционально сдержанным.
Если близость подразумевала непредсказуемость, разочарование, вторжение или эмоциональное отсутствие, нервная система усваивала тихое решение: оставаться вовлеченным, но не открытым.

Функциональное замирание — это не отключение, возникшее в одно мгновение.
Это адаптация к отношениям, формирующаяся с течением времени.

Оно формируется, когда ребенок понимает, что полная открытость влечет за собой последствия:
замешательство, эмоциональную ответственность, разочарование, вторжение или потерю.

Поэтому тело находит золотую середину.

Присутствие — но сдержанность.
Способность — но защита.
Связь — но готовность.

Вот почему функциональное замирание часто скрывается под компетентностью.
Под пониманием.
Под «преодолением».

Потому что оно создано не для того, чтобы остановить жизнь —
оно создано для того, чтобы выжить в ней.

И то, что формируется в отношениях,
должно быть исцелено в отношениях —
в первую очередь, внутри самого тела.

Это часть моей серии «Функциональное замирание и нервная система» — исследование того, как ранний опыт межличностных отношений продолжает жить в теле. 🕊️

🕊️ Подпишитесь на канал, чтобы узнать о методах исцеления, учитывающих травму, работе с внутренним ребенком и перенастройке нервной системы.

💌 Присоединяйтесь к «Историям со Стеллой» — еженедельные размышления:
https://blue-kiwi-89948.myflodesk.com...

🤝 Запишитесь на бесплатную ознакомительную консультацию:
https://calendly.com/stelladove/stell...