ইবতেদায়ি মাদ্রাসা শিক্ষকদের সংকট নিরসন

Описание: বাংলাদেশে দীর্ঘদিন ধরে চলা ইবতেদায়ী মাদরাসা শিক্ষকদের দাবির মুখে, দেশের সমস্ত স্বতন্ত্র ইবতেদায়ী মাদরাসা পর্যায়ক্রমে জাতীয়করণের সিদ্ধান্ত নিয়েছে অন্তর্বর্তীকালীন সরকার। টানা ১০ দিনের আন্দোলনের পর শিক্ষকদের দাবি মেনে নিতে বাধ্য হয়েছে সরকার।
মঙ্গলবার শিক্ষামন্ত্রণালয়ে আন্দোলনরত শিক্ষকদের সাথে অনুষ্ঠিত বৈঠকের পর এ সিদ্ধান্ত ঘোষণা করা হয়। এ বিষয়ে কারিগরি ও মাদরাসা শিক্ষা বিভাগের যুগ্ম সচিব এস এম মাসুদুল হক বলেন, “ইবতেদায়ী শিক্ষকদের ছয় দফা দাবি নীতিগতভাবে মন্ত্রণালয় গ্রহণ করেছে। সব দাবি পর্যায়ক্রমে বাস্তবায়ন হবে। প্রাথমিক পর্যায়ে ১৫১৯টি অনুদানভুক্ত মাদরাসাকে জাতীয়করণের প্রক্রিয়া ২০২৫ সাল থেকে শুরু করা হবে।”
শিক্ষা মন্ত্রণালয়ের এই ঘোষণার পর শিক্ষকরা চলমান আন্দোলন সাময়িকভাবে স্থগিত করেছেন। আন্দোলন বাস্তবায়ন কমিটির আহ্বায়ক মোঃ শামছুল আলম বলেন, “৩০ জুনের মধ্যে আমাদের সব দাবি মেনে নেয়ার আলটিমেটাম দিয়েছি। এরমধ্যে দাবি বাস্তবায়িত না হলে আমরা আবার কঠোর কর্মসূচি দেব।”
১৯৭৮ সালের ৯ অর্ডিন্যান্স ২ এর ধারা অনুযায়ী প্রায় ১৮ হাজার স্বতন্ত্র ইবতেদায়ী মাদরাসাকে ১৯৮৪ সালে বাংলাদেশ মাদ্রাসা শিক্ষা বোর্ড কর্তৃক রেজিস্ট্রেশন দেওয়া হয়। ১৯৮৬ সালে প্রকাশিত একটি প্রজ্ঞাপনে প্রাইমারি ও স্বতন্ত্র ইবতেদায়ী মাদরাসাকে সমমান ঘোষণা করা হয়। ১৯৯৪ সালে শিক্ষকদের ৫০০ টাকা ভাতা প্রদান শুরু হয়। তবে এখনো পর্যন্ত এই শিক্ষকদের সম্পূর্ণ জাতীয়করণের আওতায় আনা হয়নি।
শিক্ষকরা বলছেন, জাতীয় শিক্ষা নীতিমালা ২০১০ অনুসারে প্রাথমিক শিক্ষার মতো ইবতেদায়ী শিক্ষাদান কার্যক্রম পরিচালিত হলেও এটি এখনও সরকারের দৃষ্টি থেকে অবহেলিত। অন্যদিকে ২০১৩ সালে ২৬ হাজার ১৯৩টি রেজিস্টার প্রাথমিক বিদ্যালয় জাতীয়করণ করা হলেও একটি স্বতন্ত্র ইবতেদায়ী মাদরাসাও জাতীয়করণের আওতায় আসেনি।