UN PROBLEME MATHEMATIQUE AU B.E.P.C. CAMEROUNAIS.3gp
Автор: Bernard Kom
Загружено: 2012-05-14
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Dans le système éducatif camerounais actuel, c'est déjà bientôt la période des examens officiels, moment légitimement indiqué pour soumettre des réflexions relatives à ces évaluations certificatives.
A côté du Baccalauréat et du Probatoire, l'un des examens relativement phares de l'enseignement secondaire général camerounais c'est bien le Brevet d'Études du Premier Cycle (B.E.P.C.), diplôme qui sanctionne la fin des études en classe de troisième.
Au tableau des matières que l'élève est supposé affronter en vue de l'obtention dudit parchemin, il y a en bonne place les Mathématiques avec leur coefficient quatre. Et, à bien examiner l'ossature actuelle de l'épreuve de Mathématiques, laquelle date de 1996, l'œil exercé pressent un surdosage permanent de géométrie d'année en année, un déséquilibre qui certainement contribue à défavoriser la majorité des candidats qui autant que leurs Enseignants ont généralement un penchant plutôt pour l'autre partie qu'est la numérique.
Ce paramètre inhérent au système éducatif ne serait-il pas en partie responsable des faibles taux de réussite en Maths en particulier, et au BEPC par ricochet? Suivez plutôt.
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