뇌과학과 과학교육 : 뇌발달과 생물관찰WHY-TV

Описание: 이 영상은 청주교대에서 준비하는 미래교육을 위한 특강중의 하나로서 '뇌과학과 과학교육'이란 주제로 강의한 것입니다. 뇌를 연구하는 방법과 '뇌에 관한 미신' 의 본질을 설명하고, 뇌를 발달시키기 위한 과학교육 방법의 하나로서 WHY-TV 를 사용법을 소개하는 강의영상입니다. 강의 내용 목차를 참고하십시오.

01:30 뇌의 구조(전두엽, 측두엽, 두정엽 등)
08:00 fMRI 소개와 영상측정
12:33 두뇌에서 언어의 이해과정
13:45 The Gallant lab at UC Berkeley Vision reconstruction
(   • Vision Reconstruction  )
18:04 Neuro myth : 뇌에 관한 잘못된 믿음 8가지(OECD)
(https://read.oecd-ilibrary.org/educat...)
22:20 좌뇌형 vs 우뇌형
25:40 뇌발달에 도움이 되는 학습법, 지식수용(A) VS 지식생성(B)
28:40 안구운동추적(시선추적) 원리 및 사용방법

32:50 뇌발달에 도움이 되는 방법 : 개나리 관찰방법
34:45 장주화 vs 단주화
41:40 생물관찰-WhyTV 활용법 소개
42:45 Q1; 아인슈타인도 100%, 우리도 100% 사용한다면 차이가 나는 이유는?
45:10 Q2; 학습을 하면 우리 뇌에서 어떤 변화? 물리적 변화? 화학물질 축적?
48:30 마무리