Нейронаука, технологии и образование — новый равносторонний треугольник в образовании?

Описание: О сессии: Образовательная нейронаука — это новая, захватывающая область, стремящаяся связать фундаментальные исследования в области нейронауки, психологии и когнитивных наук с образовательными технологиями. На этих сессиях два учёных и учитель обсудят необходимость создания новой экосистемы, в которой учёные, технологи и учителя должны объединиться для преобразования образования.

Сессия начнётся с двух коротких презентаций, в которых Нандини и Грегуар представят примеры того, как нейронаука привела к пониманию того, как мозг усваивает информацию, и значимости этого обучения для образования, особенно для учителей, а также роль технологий в реализации такого обучения и понимания.

Затем состоится панельная дискуссия, модераторами которой выступят Крити и Маянк, два перспективных молодых учёных из MGIEP, а также Грегуар, Нандини и школьный учитель, о том, как нейронаука может быть внедрена в классы с помощью технологий и как она может повлиять на важные аспекты образования, такие как педагогика, учебная программа и индивидуальные различия в обучении.

Докладчики: Нандини Чаттерджи Сингх (Министерство образования, исследований и разработок ЮНЕСКО), Грегуар Борст (Парижский университет), Гарет Мэннинг (Школа THINK Global)

Модераторы: г-жа Крити и г-н Маянк (Министерство образования, исследований и разработок ЮНЕСКО)

Министерство образования, исследований и разработок ЮНЕСКО: https://mgiep.unesco.org/