حق آموختن زبان مادری"یاآموزش همه علوم به زبان مادری"کدام یک حق شهروندان راتامین می کند

Описание: حق آمونشست صدو یکم
"حق آموختن زبان مادری" یا" آموزش همه علوم به زبان مادری" ،کدام یک حق شهروندان را تامین می کند؟
اولین احساسات و تجربه های انسانی ، ابتدا به یاری زبان مادری درک و سپس بیان می شوند. انسان در دامان زبان مادری است که فرایند شکل گیری شخصیت و هویت شخصی و اجتماعی خود را آغاز می کند. با این حال تحولات زمانه نشان می دهند که به دلیل سیاست های قدرت های تمرکز گرا از یکسو و گسترش و تنوع ارتباطات میان جوامع از سویی دیگر ، بسیاری از مرزها کم رنگ تر می شوند و خودکفائی نه تنها در حوزه ی اقتصاد و فرهنگ ، بلکه در پهنه ی زبان نیز به چالش کشیده شده است.
چه بسا زبان ها که در مصاف با نوآوری های زمانه ، گنجایش مفاهیم پیچیده علمی و فلسفی و هنر و تکنولوژی را از دست می دهند و به حاشیه رانده می شوند. در ایران که دارای گنجینه گرانقدری از زبان های مختلف است ، موضوع بقاء و زبان های مادری دهه ها ست که با منازعات سیاسی و قومی گره خورده است. به نظر می رسد نیک بختی و پیشرفت اجتماعی ایرانیان و زیستن صلح طلبانه آنها در کنار یکدیگر در گروی برخورد درست به پدیده ی زبان های مادری در کشور است.
از همین روست که موضوع صد و یکمین نشست انجمن گفتگو و دموکراسی را به تعیین نقش و جایگاه زبان های مادری در ایجاد همبستگی میان شهروندان مختلف کشور اختصاص داده ایم.
به راستی چگونه می توان به زبان های متنوع مادری در درون کشور ارج گذاشت و جایگاهی برای هر کدامشان درنظر گرفت که رشگی بر نینگیزد و به آتش اختلافات قومی دامن نزند؟
سخنرانان این جلسه عبارتند از :
علیرضا مناف زاده پژوهشگر و جامعه شناس : زبان های مادری و زبان ملی
ماشاالله رزمی تحلیلگر مسائل آذربایجان : زبان مادری و پیشرفت اجتماعی
گرداننده نشست: بیژن برهمندی

ختن زبان مادری"