Empati i veiledning

Описание: Denne videoen inngår som en læringsressurs på siden: https://www.pedagogikken.no/veilednin...

Empati er en kjerne i all god rådgivning. I denne videoen ser vi nærmere på hva empati betyr i en rådgivningssammenheng, og hvordan den fungerer som en prosess der forståelse både utvikles og formidles. Vi ser også på hvordan Carl Rogers konkretiserer empatisk kommunikasjon i møte med rådsøkeren. Empati i denne sammenhengen handler empati om å sette seg mentalt inn i hjelpesøkers situasjon og se saken fra den vinkelen. Følge hjelpesøkeren på veien hen ønsker og utforske det hen velger å utforske.

I denne videoen ser vi nærmere på Carl Rogers’ personsentrerte rådgivning – en tilnærming som bygger på troen på menneskets iboende verdi, evne til vekst og mulighet for endring. For å forstå Rogers sin filosofi, må man se på de tre grunnleggende holdningene rådgiveren må ha for å skape utvikling og mestring: empati, kongruens og ubetinget positiv aktelse. Videoen gir deg innsikt i hvordan du kan bruke personsentrert rådgivning i arbeid med barn, unge og voksne – og hvorfor nettopp relasjonen er nøkkelen til god hjelp.

Denne videoen er en del av en serie – sjekk gjerne ut neste video dersom du vil fordype deg videre:    • Видео  

Abonner gjerne på kanalen for å få varsler om nye videoer;    / @pedagogikken  
______________________________________________________________________________________
Denne videoen er produsert for OsloMet.

Nyttige lenker:
• Kontaktinformasjon ► https://www.pedagogikken.no/kontaktin...
• Pedagogikken ► https://www.pedagogikken.no/
• Spesialpedagogikken ► https://www.pedagogikken.no/spesialpe...
• Digitalisering ► https://www.pedagogikken.no/digitalis...
• Akademisk skriving ► https://www.pedagogikken.no/akademisk...

______________________________________________________________________________________

Referanseliste:
Henderson, D. A., & Thompson, C. L. (2011). Counseling children (8. utg.). Brooks/Cole.

Johannessen, E., Vedeler, L., & Kokkersvold, E. (2010). Rådgivning: Tradisjoner, teoretiske perspektiver og praksis (3. utg.). Gyldendal akademisk.

Kvalsund, R. (2015). Vekst- og utviklingsperspektiver i lys av hjelperelasjonen i rådgivning. I R. Kvalsund & C. Fikse (Red.), Rådgivningsvitenskap: Helhetlige rådgivningsprosesser ; relasjonsdynamikk, vekst, utvikling og mangfold. Fagbokforlaget.

Lassen, L. M. (2014). Rådgivning: Kunsten å hjelpe og sikre vekstfremmende prosesser (2. utg.). Universitetsforlaget.

Rogers, C. R. (1951). Client-centered therapy: Its current practice, implications, and theory. Constable.

Rogers, C. R. (1957). The necessary and sufficient conditions of therapeutic personality change. Journal of Consulting Psychology, 21(2), 95–103. https://doi.org/10.1037/h0045357

Ulleberg, I. (2014). Kommunikasjon og veiledning: En innføring i Gregory Batesons kommunikasjonsteori - med historier fra veiledningspraksis (2. utg). Universitetsforlaget.

Vogt, A. (2016). Rådgivning i skole og barnehage—Mange muligheter for hjelp til barn og unge. Cappelen Damm akademisk.

______________________________________________________________________________________

Musikk og bilder
Music track: Rose by Lukrembo
Source: https://freetouse.com/music
Free Music No Copyright (Safe)

______________________________________________________________________________________

Har du spørsmål eller kommentarer? Send meg gjerne en mail eller legg igjen en kommentar nedenfor – jeg vil gjerne høre fra deg!

Takk for at du ser på!