[2025 수업맛집] 조인숙 (관양고등학교) 질문기반 토론수업 (에듀테크 하이러닝 활용)

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[2025 수업맛집]
조인숙 (관양고등학교) 질문기반 토론수업 (에듀테크 하이러닝 활용)
수업일 : 2025.5.28.(수)

과목 : 수학과제 탐구
대상 : 고등학교 3학년
총 차시 : 2/4차시
주제 : 수학으로 풀어보는 세계 불평등(부제: 다름을 이해하고 공존을 위한 수학의 쓸모)
핵심아이디어
▪ 탐구질문을 통해 논제를 찾고, 쟁점에 대한 토론으로 소통하는 경험을 하게한다.
▪ 올바른 연구윤리에 기반한 수학적 분석과 해석을 통해 자신의 주장을 논리적으로 설명한다.
▪ 서로의 다름에 대해 인식하고 수용을 통해 합의점을 도출한다.
성취기준
[12수과01-03] 올바른 연구 윤리를 이해한다.
[12수과02-01]수학과 관련된 여러 가지 현상에서 탐구 주제를 선정하고 탐구 문제를 구체화할 수 있다.

수업의 흐름
도입
▪ 전시학습 확인(논제에 대해 쟁점 탐구하기 내용 확인, 하이러닝 활용)
전개
[1] 자신의 주장에 대한 수학적 근거 찾기
▪ 활동1) 소득불평등을 분석하는 통계지표 이해하기
▪ 활동2) 실제 통계 사이트에서 국가별 GDP와 지니계수 조사하고, ODA 지원 규모와 비교 분석하기
[2] 토론 입론서 쓰기
▪ 활동3) 통계 분석 자료 활용하여 입론서 쓰기
정리
▪ 질문으로 성찰하기(하이러닝 활용)
▪ 차시 예고: 오늘 작성한 입론서 바탕으로 학생 주도 찬반 토론 활동

설계안(관양고_조인숙)
https://drive.google.com/file/d/15FBV...
활동지(관양고_조인숙)
https://drive.google.com/file/d/10Y8T...