Колесо и ось: объяснение принципа работы простых механизмов.

Описание: Вы когда-нибудь задумывались, как работают велосипеды, автомобили и даже дверные ручки? Все это благодаря простому механизму, называемому колесом и осью! В этом видео мы рассмотрим, как это удивительное механическое устройство облегчает нам жизнь, перемещая тяжелые предметы и усиливая силу.
Что узнают ученики:
• Определение колеса и оси
• Как колеса помогают нам перемещать предметы с меньшими усилиями (механическое преимущество)
• Разница между частью «колесо» и частью «ось»
• Примеры из реальной жизни, такие как колесо обозрения, отвертки и велосипеды
Этот увлекательный урок естествознания идеально подходит для учеников начальной школы, изучающих силу, движение и простые механизмы.

Подпишитесь на канал «Учебная программа для любознательных умов» и ознакомьтесь с полным учебным модулем по естествознанию здесь:

https://bit.ly/4sjvvql
#НАУКАдлядетей #ПростыеМеханизмы #КолесоОСь #НаукаДляНачальнойШколы #STEM

ВРЕМЕННЫЕ МЕТКИ
• 00:00 Введение в простые механизмы
• 00:45 Что такое колесо и ось?

• 01:30 Как это работает: детали
• 02:45 Объяснение механического преимущества
• 04:00 Пример из реальной жизни: велосипеды
• 05:15 Пример из реальной жизни: дверные ручки и автомобили
• 06:30 Итоги и викторина

ТЕГИРОВАНИЕ СТАНДАРТОВ
Кандидаты NGSS
1. 3-PS2-1 (Движение и устойчивость): Спланировать и провести исследование, чтобы предоставить доказательства влияния сбалансированных и несбалансированных сил на движение объекта.

o Уверенность: 85%
o Доказательства: В видеоролике объясняется, как колеса облегчают движение, изменяя силу, необходимую для перемещения груза.

2. K-2-ETS1-2 (Инженерное проектирование): Разработать простой эскиз, чертеж или физическую модель, чтобы проиллюстрировать, как форма объекта помогает ему функционировать так, как необходимо для решения данной проблемы.

o Уверенность: 90%
o Доказательство: Видео демонстрирует, как форма колеса и оси конкретно решает проблему перемещения тяжелых грузов.

3. 3-5-ETS1-1 (Инженерное проектирование): Определите простую проектную задачу, отражающую потребность или желание, которая включает в себя определенные критерии успеха и ограничения по материалам, времени или стоимости.
o Уверенность: 80%
o Доказательство: Понимание простых механизмов является основополагающим для решения инженерных проектных задач в этом классе.
Кандидаты CCSS
1. RI.3.4 (Чтение информационного текста): Определите значение общих академических и предметно-специфических слов и фраз в тексте, относящемся к теме или предметной области 3-го класса.
o Уверенность: 95%
o Доказательство: Видео явно определяет предметно-специфические термины, такие как «ось», «механическое преимущество» и «сила».

2. W.4.2 (Письмо): Написание информативных/объяснительных текстов для изучения темы и четкого изложения идей и информации.
o Уверенность: 85%
o Доказательство: Учителя могут использовать это видео в качестве источника для написания учащимися объяснения принципа работы колеса.
Краткое описание соответствия: Этот ресурс является основным вспомогательным инструментом для преподавания раздела «Силы и взаимодействия» (3-PS2) и «Инженерное проектирование», демонстрируя, как механические устройства изменяют силу и движение.